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#1 |
Moderatore
Iscritto dal: Nov 2003
Messaggi: 16211
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[Italia] Ai ragazzi non piace la scienza
Da Repubblica:
-------- Ecco le prime anticipazioni dell'atteso "Rapporto Pisa" sugli adolescenti A migliaia hanno risposto ai questionari: Italia al 36° posto, in discesa La scienza? Ai ragazzi non piace Troppo indietro nelle classifiche Ocse di SALVO INTRAVAIA In arrivo l'ennesima bocciatura per la scuola italiana. I primi dati sul rapporto Ocse-Pisa sulle competenze linguistiche e scientifiche dei quindicenni italiani non sono affatto confortanti. L'intero rapporto sarà reso noto la settimana prossima ma alcuni giornali spagnoli e tedeschi hanno pubblicato in anticipo la classifica delle performance in Scienze degli adolescenti dei 57 paesi che hanno partecipato all'edizione 2006. seguiranno le altre tre importanti classifiche per la Matematica, la Lettura e il Problem solving (la capacita di risolvere problemi), campi considerati strategici per i cittadini di domani. Ma non solo. Il rapporto scandaglia le conoscenze e le competenze degli adolescenti che dovranno confrontarsi con i coetanei in un mercato del lavoro globalizzato e che dovranno "orientarsi" in un mondo la cui evoluzione viaggia a velocità sempre più sostenuta. Nella classifica ufficiosa relativa alle Scienze, l'Italia si piazza al 36° posto. Sotto nazioni come la Lituania e la Lettonia. Ma anche sotto Slovenia, Croazia e tutti i paesi industrializzati. Lo score di 475 punti è più basso dei 486 racimolati dai quindicenni italiani nel 2003. E il fatto che nella presente edizione i paesi partecipanti, dai 40 del 2003, siano aumentati a 57 non attenua la delusione per i risultati ottenuti. Considerando, infatti i soli paesi iscritti quattro anni fa, dal 27° posto l'Italia sarebbe scesa di altri tre posti. I primi in classifica sono i ragazzini finlandesi, che mettono a segno ben 563 punti. L'Estonia è al 5° posto, la Germania al 13°, il Regno Unito al 14° e la Francia al 25°. Tutti i paesi asiatici (Cina, Hong Kong, Giappone e Corea) sono nei piani alti della classifica. Si piazzano entro i primi dieci posti anche il Canada, la Nuova Zelanda e l'Australia. Ma quali sono gli aspetti indagati da Pisa 2006? E in che cosa sono risultati carenti i quindicenni italiani? Il questionario, compilato da migliaia di ragazzini delle scuole superiori, oltre che conoscenze e competenze scientifiche, ha per la prima volta misurato l'interesse dei giovani verso le tematiche scientifiche. "Una adeguata comprensione di come "funzionino" la scienza e la tecnologia è fondamentale perché un giovane sia preparato alla vita nella società odierna. E' questa comprensione che consente a ciascun individuo di partecipare pienamente ad una società in cui Scienza e Tecnologia rivestono un ruolo particolarmente importante", si legge nella presentazione dell'Ocse. La cosiddetta literacy scientifica di Pisa 2006 misura la capacità degli adolescenti di "individuare questioni di carattere scientifico", di "dare una spiegazione scientifica dei fenomeni" e di "usare prove fondate su dati scientifici". Sono appunto queste le principali lacune degli adolescenti che l'Ocse segnala agli insegnanti italiani. (2 dicembre 2007) --------
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Ubuntu è un'antica parola africana che significa "non so configurare Debian" ![]() Scienza e tecnica: Matematica - Fisica - Chimica - Informatica - Software scientifico - Consulti medici REGOLAMENTO DarthMaul = Asus FX505 Ryzen 7 3700U 8GB GeForce GTX 1650 Win10 + Ubuntu |
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#2 |
Senior Member
Iscritto dal: Jun 2005
Città: Brescia
Messaggi: 1642
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la gente di oggi vuole solo divertirsi e basta
fotte niente di nessuno |
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#3 |
Senior Member
Iscritto dal: Aug 2005
Città: prov di NA
Messaggi: 888
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anticipato!!!
La cosiddetta literacy scientifica di Pisa 2006 misura la capacità degli adolescenti di "individuare questioni di carattere scientifico", di "dare una spiegazione scientifica dei fenomeni" e di "usare prove fondate su dati scientifici". Sono appunto queste le principali lacune degli adolescenti che l'Ocse segnala agli insegnanti italiani. possiamo chiudere il 3d...il forum...il sito!! TROVATE FINALMENTE LE CAUSE DEL DEGRADO DELLA NOSTRA AMATA ITAGLIA!!! continuiamo a iscriverci a scienze politiche, della comunicazione, dei servizi sociali et altera....AVANTI COSI! |
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#4 |
Bannato
Iscritto dal: Aug 2006
Città: Paris
Messaggi: 535
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in compenso secondo la politica la priorità della scuola è youtube (da censurare, ovviamente)
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#5 |
Bannato
Iscritto dal: Aug 2001
Città: Berghem Haven
Messaggi: 13526
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Ahimè è proprio così.
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#6 |
Senior Member
Iscritto dal: Apr 2003
Città: Torino
Messaggi: 6840
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Alura.. Andavo allo scientifico, sperimentazione di scienze e matematica PNI :
La stragrande maggioranza fa lingue, uno fa economia, uno architettura, uno fisioterapia e solo io faccio una materia scientifica "pura" (chimica).. ed era una classe di scienze sperimentale.. |
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#7 |
Senior Member
Iscritto dal: Jul 2007
Città: Mega Direttore Gran Figl. di Putt. & Lup.Mann.
Messaggi: 803
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"ne bis in idem";il ricordare il mio vissuto non mi affrancherà dal commettere sbagli....ma certamente mi impedirà di commetterne gli stessi.... ![]() |
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#8 | |
Bannato
Iscritto dal: Aug 2001
Città: Berghem Haven
Messaggi: 13526
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Quote:
![]() Solo che fino alla generazione mia la scienza aveva un nonsoché di attraente, ora non interessa; questo è dovuto principalmente a: a)i modelli proposti (dove sono finiti i GhostBusters ![]() ![]() b)nessuno nella classe insegnante sa/può/riesce a spiegare bene come stanno le cose inerentemente alla scienza, al sua storia e il suo metodo di indagine (infatti basta leggere le discussioni su questo forum a proposito.....alla fine devono sempre intervenire i soliti - Banus, Christina, Zio Silvio, Lucrezio, BJT2, altri della sezione scientifica quando passano di qui.....io ![]() Ultima modifica di lowenz : 02-12-2007 alle 12:42. |
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#9 |
Senior Member
Iscritto dal: Feb 2001
Città: Roma
Messaggi: 1353
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Meglio
Più spazio per noi ![]() |
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#10 |
Bannato
Iscritto dal: Jul 2004
Città: Firenze
Messaggi: 1983
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Tutti seguaci del papa che lancia moniti e attacchi contro la scienza?
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#11 |
Senior Member
Iscritto dal: Jun 2005
Messaggi: 367
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poi ci chiediamo perchè siamo un paese arretrato....
continuiamo pure ad ascoltare B16 ![]() Ultima modifica di sander4 : 02-12-2007 alle 12:50. |
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#12 |
Senior Member
Iscritto dal: Apr 2004
Città: Livorno
Messaggi: 6661
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E forse non me l'aspettavo! La società in Italia mostra chiaramente che studiare la scienza ti dà pochi soldi, e gli scienziati vengono poco ascoltati. La "scienza" è un'entità astratta che serve a dar ragione a taluno o talaltro, quando invece non è vista altro che come rovina del mondo.
Che ci vogliamo fare? Se poi ci mettiamo gli esegeti da Bar Sport ecco che non si crede più a niente.
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#13 |
Bannato
Iscritto dal: Aug 2001
Città: Berghem Haven
Messaggi: 13526
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#14 |
Senior Member
Iscritto dal: May 2006
Messaggi: 19401
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#15 | |
Senior Member
Iscritto dal: Apr 2002
Città: PD
Messaggi: 11712
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Quote:
Roba da schiantare qualunque passione .
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Ph'nglui mglw'nafh Cthulhu R'lyeh wgah'nagl fhtagn |
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#16 |
Senior Member
Iscritto dal: Jun 2005
Città: Brescia
Messaggi: 1642
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sicuramente
non discuto pero ormai il modello che ti rimbambisce è quello della tv soldi potere bellezza e figa a volonta ovviamente senza spaccarsi troppo la schiena basta vedere le ragazzine cosa sognano o i bambocci che vogliono il macchinone o tutti impiegati restando seduti al pc questa è la verita e sara sempre peggio |
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#17 |
Senior Member
Iscritto dal: Aug 2005
Messaggi: 2052
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Perfino nella mia classe, una terza scientifico tecnologico, si sente molto questo problema. Io amo le materie scientifiche e infatti vado molto bene, ma insieme a 2-3 miei compagni rappresentiamo l'eccezione. Il resto della classe (siamo in 31) ha un rendimento basso. Non credo sia solo questione di interesse, anche se ammetto che è importante, ma di metodo di studio e di qualità dello studio. Andando bene mi sono fermato spesso ad aiutare i miei compagni in difficoltà e ho notato delle lacune nell'astrazione dei concetti. Leggono ma non vanno oltre allo studio mnemonico.
Forse è la struttura della scuola italiana, con quasi tutte le scuole orientate verso una preparazione a 360°, a limitare la riuscita nella materie scientifiche. Il mio indirizzo ad esempio ha un programma molto corposo. Pur affrontando fisica, biologia,chimica,scienze della terra e anche informatica in maniera approfondita anche dal punto di vista pratico con esperienze in laboratorio, abbiamo gli stessi programmi di italiano, storia,storia dell'arte, filosofia del liceo tradizionale e anche una professoressa particolarmente severa. Non credo che in Finlandia, Honk Kong e Canada affrontino Storia e Letteratura in modo tanto approfondito. Cavoli, ora che ci penso... Ma di cosa parlano loro? ![]() Noi in terza studiamo Dante, Marco Popo,Boccaccio, Petrarca, Guinizzelli, Cavalcanti, Angiolieri, Macchiavelli, Ariosto,Torquato Tasso. Secondo me non sanno nemmeno chi è Dante ![]() |
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#18 |
Senior Member
Iscritto dal: Sep 2006
Messaggi: 7030
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Mi sento di quotare Marko91 e altri...spesso pure io notavo nei miei compagni l'incapacità di riuscire a pensare certe cose, che mi lasciava basito, cioè, eran argomenti che basta che ci pensi e la soluzione veniva da se...le maree e le eclissi erano ai più concetti troppo elevati
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#19 | |
Senior Member
Iscritto dal: Apr 2005
Città: Napoli
Messaggi: 6817
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Quote:
![]() Mio fratello ha deciso di andarsene da Napoli. E' perito elettrotecnico. Ha mandato una mail ad una agenzia interinale cercando lavoro per Bologna. Gli hanno trovato almeno 3 offerte di lavoro... E gli hanno anche dato fretta... ![]() ![]()
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0 A.D. React OS La vita è troppo bella per rovinarsela per i piccoli problemi quotidiani... IL MIO PROFILO SOUNDCLOUD! ![]() ![]() ![]() |
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#20 | |
Junior Member
Iscritto dal: May 2003
Messaggi: 22
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