Ingegneria: la regina delle facoltà?

[BadMirror]

Anche io ho perso il mio primo anno in un'altra facoltà (scientifica tra l'altro), poi non ho scelto un ripiego, ho scelto una passione

[Krammer]

Originariamente inviato da BadMirror

Si, ma io mi riferivo alla "persona", cioè una persona che esce da una facoltà è più importante/intelligente/ha sudato di più di un'altra. Un conto è vedere casi specifici con nomi cognomi e riferimenti ai corsi, un conto è fare discorsi generali e dire che un laureato di ingegneria merita più di uno di storia. E cmq io non paragono, il mio discorso trae proprio fuori dal paragone, vuol dire che "paragonare" è illogico e una perdita di tempo, se io per sentirmi migliore devo paragonarmi a uno studente di una facoltà che giudico minore, bè allora ho qualche problema serio con me stesso onestamente

su questo sono d'accordo. non voglio sminuire gli studenti di determinati corsi di laurea, nè tantomento le discipline in sè a cui attribuisco a tutte la giusta importanza che meritano. il mio discorso era centrato appunto sul "come" queste discipline vengono insegnate in determinate università e soprattutto sulla modalità d'esame e sulla valutazione che determinati docenti impostano. da questo mi sono allargato sostenendo per esperienza diretta che statisticamente alcune facoltà risultano più "facili", più abbordabili considerando esclusivamente la tipologia d'esame ed il metro di valutazione.
è naturalmente una generalizzazione, ma che mi sembra valida per la maggior parte dei casi
sul fatto del paragone concordo che alla lunga in determinate situazioni diventi una cosa patologica quando sbatti la testa per un mese per ottenere un 18 in un determinato esame diventa difficile non rosicare quando vedi i tuoi amici di altre facoltà sollazzarsi al sole il giorno prima dell'appello e poi sentirsi dire il giorno successivo che sono passati col 30 e lode

Frena frena, io ho parlato di alcuni esami, non di un intero corso di studio e qui si va nel campo dell'analitico. Cmq sia il mio discorso è che "oggettivamente" ognuno può dire quello che gli pare, io ho potuto dire quelle cose perchè "oggettivamente" a qualcuno succede. In realtà di obiettivo c'è ben poco, ripeto, io parlo di persone prima di tutto.

infatti, hai ragione: al posto di oggettivamente avrei dovuto dire appunto "statisticamente", in genere insomma

Io sono 7 mesi che mi smazzo per un esame (le 1000 pagine, 1300 x esattezza nel mio caso, che qualcuno ha citato su sono solo l'introduzione....) e ti assicuro che nessun studente di ingegneria si proverebbe a farlo senza una passione specifica, come io non farei mai un'esame di ingegneria anche di 10 pagine perchè non mi sento portato verso quel campo di studi.
Non è certo la quantità che ci rende diversi


E perchè uno studente di giurisprudenza non lo è? O altro?

ecco, qui forse sta il punto della situazione per chiarire ciò che voglio dire: entrambe le facoltà sia, storia che giurisprudenza (e potrei aggiungere anche medicina, tanto per) vertono su discipline prettamente nozionistiche, e sono assicuramente d'accordo che memorizzare pagine e pagine di informazioni sia tutt'altro che facile: diversamente da discipline scientifiche e ingegneristiche, dove il difficile è soprattutto capire il concetto ed il significato di formule e teoremi a prima vista astrusi e saperli applicare adeguatamente caso per caso, è un livello di difficoltà diverso ma non per questo meno impegnativo, hai perfettamente ragione.

il punto sta nel fatto che magari il tuo esame di storia da 1300 pagine anche se alla fine non impari per filo e per segno tutte le informazioni contenute puoi ottenere (sempre per ipotesi, parto da una generalizzazione di università e quindi di docenti) comunque un ottimo voto.
al contrario a medicina all'esame di anatomia se non ti ricordi una postilla scritta in piccolo a fondo pagina rischi di essere inculato, o di vederti abbassare pesantemente il voto.
stesso esempio con giurisprudenza, in un ipotetico esame di diritto privato.
io queste due facoltà le ritengo difficili alla stessa stessa stregua di ingegneria.
insomma, credo che ci siamo capiti: il punto non è la difficoltà derivata della disciplina in sè, quanto dalle aspettative dei docenti in genere e di conseguenza dalle valutazioni medie che si danno agli esami

Per il NO ti capisco, anzi, era molto meglio il vecchio, si studiava molto meglio e dipende moltissimo da ateneo ad ateneo, da me ad es. la riduzione dei programmi non esiste (non l'ho fatto cmq per quello, ma perchè da me tendevano quasi ad obbligarti con false promesse), vecchio e nuovo sono uguali. Voglio tornare al vecchio, paradossalmente avrei già finito a quest'ora sigh.

anch'io a posteriori sarei rimasto al vecchio ordinamento... ma ormai la frittata è fatta

[bravoragazzo]

una cosa a cui non mi è stato risposto: a settembre inizio una facoltà nuova che mi piacerà sicuramente... avendo perso un anno credo che dovrò accettare anche i 18 se capitano, non credete? O cmq vedere di andare avanti per cercare di recuperare l'anno. Per recuperare in qualche modo l'anno dovrei laurearmi nel 2008 e questo è il mio obiettivo... mi ci metterò d'impegno. Ormai non ne vale la pena rifiutare voti e impallarsi sugli esami... altrimenti sono fritto. Speriamo cmq che la fortuna sia dalla mia parte (conta molto anche quella )

Però sulla gente che accetta qualsiasi voto e arriva alla laurea in 3 anni pure c'è da storcere il naso... quindi in ogni caso in tempo sì ma pure con una buona media altrimenti nisba
devo studiare e concentrarmi e soprattutto abbandonare definitivamente le voci di corridoio... ma vi voglio raccontare una cosa poi probabilmente scomparirò da questo forum perché devo mettermi d'impegno e trovare serenità che sicuramente non mi da il pc.. la cosa è la seguente:

capitano mattinate nere quando vado all'univ che penso che la cosa migliore sia non andarci più. oddio nn capita sempre, un paio di volte a settimana mi capitava di pensare di abbandonare e di starmene a casa... ovvero prendo dei sbalzi d'umore incredibili. cioè ora tutto contento che voglio reiniziare a settembre mentre magari domani mattina la prima cosa che penso è che è meglio che me ne vada a lavorare... insomma nn sono stabile nell'umore di fare l'univ... capita anche a voi a volte (diciamo spessino) che vi viene voglia di lasciare tutto ? al liceo non soffrivo di queste paranoie, sono peggiorato, principalmente perché ho cannato alla grande un anno della mia vita

[BadMirror]

Originariamente inviato da Krammer

il punto sta nel fatto che magari il tuo esame di storia da 1300 pagine anche se alla fine non impari per filo e per segno tutte le informazioni contenute puoi ottenere (sempre per ipotesi, parto da una generalizzazione di università e quindi di docenti) comunque un ottimo voto.
al contrario a medicina all'esame di anatomia se non ti ricordi una postilla scritta in piccolo a fondo pagina rischi di essere inculato, o di vederti abbassare pesantemente il voto.
stesso esempio con giurisprudenza, in un ipotetico esame di diritto privato.
io queste due facoltà le ritengo difficili alla stessa stessa stregua di ingegneria.
insomma, credo che ci siamo capiti: il punto non è la difficoltà derivata della disciplina in sè, quanto dalle aspettative dei docenti in genere e di conseguenza dalle valutazioni medie che si danno agli esami

Certo e mi sembra anche doveroso in certe facoltà con ambiti così importanti (negli ospedali e nei tribunali si gioca con la vita). Ma a seconda dei fatti lo studio non è affatto solo nozionistico, non tutti hanno il dono della sintesi e se il professore sa fare il suo mestiere la distinzione tra un pappagallo e uno che ha capito cosa ha letto la vede subito

Per il resto concordo, vedi anche mie risposte a bravoragazzo

p.s. magari fossero 1300 pagine...

[clasprea]

Originariamente inviato da bravoragazzo

una cosa a cui non mi è stato risposto: a settembre inizio una facoltà nuova che mi piacerà sicuramente... avendo perso un anno credo che dovrò accettare anche i 18 se capitano, non credete? O cmq vedere di andare avanti per cercare di recuperare l'anno. Per recuperare in qualche modo l'anno dovrei laurearmi nel 2008 e questo è il mio obiettivo... mi ci metterò d'impegno. Ormai non ne vale la pena rifiutare voti e impallarsi sugli esami... altrimenti sono fritto. Speriamo cmq che la fortuna sia dalla mia parte (conta molto anche quella )

Però sulla gente che accetta qualsiasi voto e arriva alla laurea in 3 anni pure c'è da storcere il naso... quindi in ogni caso in tempo sì ma pure con una buona media altrimenti nisba
devo studiare e concentrarmi e soprattutto abbandonare definitivamente le voci di corridoio... ma vi voglio raccontare una cosa poi probabilmente scomparirò da questo forum perché devo mettermi d'impegno e trovare serenità che sicuramente non mi da il pc.. la cosa è la seguente:

capitano mattinate nere quando vado all'univ che penso che la cosa migliore sia non andarci più. oddio nn capita sempre, un paio di volte a settimana mi capitava di pensare di abbandonare e di starmene a casa... ovvero prendo dei sbalzi d'umore incredibili. cioè ora tutto contento che voglio reiniziare a settembre mentre magari domani mattina la prima cosa che penso è che è meglio che me ne vada a lavorare... insomma nn sono stabile nell'umore di fare l'univ... capita anche a voi a volte (diciamo spessino) che vi viene voglia di lasciare tutto ? al liceo non soffrivo di queste paranoie, sono peggiorato, principalmente perché ho cannato alla grande un anno della mia vita

Simceramente penso siano poche le persone a non aver mai pensato "ma sì, chi c***o me lo fa fare, ma vado a lavorare che almeno mi pagano, poi magari riesco pure ad andarmene da casa e andare a vivere da solo". A me capita quando non so cosa succederà. Tipo quando fai 3 compitini su 4 e sai che il quarto potrebbe andarti da schifo e buttare nel cesso tutto quello che hai fatto.

Penso qualche incertezza ce l'abbiano tutti. laurearsi non è cosa da tutti, è difficile, ma un giorno potrai dire di avercela fatta da solo, con le tue forze, e guardando indietro saprai che quei momenti di incertezza erano solo frutto dello stress momentaneo.

[BadMirror]

Originariamente inviato da bravoragazzo

una cosa a cui non mi è stato risposto: a settembre inizio una facoltà nuova che mi piacerà sicuramente... avendo perso un anno credo che dovrò accettare anche i 18 se capitano, non credete?

Dipende dalla situazione, farne una regola è sbagliato ricorda che è un tuo diritto NON accettare il voto per migliorarti.

Non so poi che facoltà sia, se io mi laureassi anche in anticipo (oramai non più da un pezzo ) con tutti voti tra 18 e 25 avrei perso solo tempo perchè non mi cagherebbe nessuno, nel mio ambito si resta a gravitare cmq intorno alle univ anche dopo (specializzazioni, lavoro, ...) e l'"immagine" data conta tantissimo, in altri casi ci sono esami in cui è "normale" sperare di farcela con un voto basso e la maggior parte passa così, allora lì rifiutare diventa difficile.

Insomma, devi valutare a seconda dell'esame, di sicuro meglio metterci un anno in più ma avere una media più alta, imho

[Krammer]

Originariamente inviato da bravoragazzo

MA QUALI OSTACOLI INSORMONTABILI??? se studi e ti piace (e nn sei ottuso) gli esami li passi...

e anche a giurisprudenza ci sono esami che dopo aver studiato per 4 mesi te ne esci con 18 xké ti fanno domande di ragionamento.. o credete che portano la pappardella all'esame??

credimi che di ostacoli quasi insormontabili ce ne sono, e ti fanno passare la voglia se non sei determinato.

e spesso questi ostacoli non sono determinati tanto dalla complessità o dalla vastità del programma quanto alla tipologia di esame e dalla bastardaggine del docente

tanto per farti degli esempi: quando ero al vecchio ordinamento c'era un eseme, analisi 2, già di per sè tosto e molto ampio, con un simpatico prof che all'orale ti mandava a casa così perchè gli girava, a seconda di quanto gli stavi simpatico o di come si sentiva al momento, oltre naturalmente ad essere estremamente esigente e puntiglioso nell'interrogazione vera e propria. così dopo aver sudato per ottenere un buono scritto, all'orale anche se sapevi praticamente tutto per filo e per segno rischiavi di essere bocciato se gli prendevano i 5 minuti.

per quanto possa sembrare assurdo sono passato al n.o. per evitare questo simpatico esame (e l'anno successivo è cambiato il docente )


oppure l'esame di elettronica... al n.o. ora si fa tutto al computer: hai tot minuti per risolvere i soliti esercizi, la cosa simpatica è che ai fini dell'esame tu devi solamente inserire il risultato numerico nel programma. anche se hai fatto tutto giusto basta una approssimazione sbagliata nel risultato per prendere zero punti

oppure per la delizia l'esame di comunicazioni (che mi manca): durante il corso il prof non ha fatto un'esercizio che sia uno, solo spiegazione, anzi per la precisione traduzione e trascrizione pari pari dal libro di testo di oltre 1200 pagine in inglese. non era in grado di spiegare alcunchè che non fosse scritto esplicitamente nel testo! ma la cosa più assurda è che all'esame si può portare il libro e ci sono solamente esercizi... in pratica per passare bisogna aver capito molto bene ciò che il docente non ha mai veramente spiegato, ed andare a ruota libera per risolvere gli esecizi applicando formule naturalmente mai banali che dobbiamo dedurre da quelle considerate nel programma e non, integrate da ulteriori formule e teoremi che si devono ricordare da altri corsi quali algebra lineare, teoria dei segnali e dei sistemi
fai conto che la media del primo compitino, su un centinaio di persone, è stata di 6/30 meno di 10 persone sono riuscite ad ottenere la sufficienza!

questo è uno di quei esami che chiamo quasi insormontabili

[BadMirror]

Originariamente inviato da Krammer

credimi che di ostacoli quasi insormontabili ce ne sono, e ti fanno passare la voglia se non sei determinato.

e spesso questi ostacoli non sono determinati tanto dalla complessità o dalla vastità del programma quanto alla tipologia di esame e dalla bastardaggine del docente

tanto per farti degli esempi:

Proprio ieri un amica mi ha raccontato la quasi fine delle sue disavventure, roba da matti, si deve laureare in egittologia, parte, calcolata la media, dal 106, fai un pò te. La prof gli ha cambiato non so quante volte la tesi, gli ha fatto delle correzioni e la volta dopo gli ha corretto le sue stesse correzioni (!!!), un giorno gli ha detto che la tesi era perfetta, il giorno dopo che non gli piaceva e che la porterà al massimo al 109 (dopo il culo che si è fatta per arrivare a 106 e conoscendola la tesi è ben fatta eccome). La tesi doveva essere di 200/300 pag e gliene ha fatta fare una di 600 e passa con opera di catalogazione per cui ha dovuto andare persino a Torino e Londra, un lavoro immane e stancante (tra l'altro ha avuto problemi di salute per altre cause) per poi dirgli che la parte di catalogazione era stata un'iniziativa sua (si come no e di solito si frusta e si fa anche crocifiggere per divertimento).
Oltre a tutto ciò gli ha dato il titolo all'ultimo secondo (della serie l'ho letta attentamente) e ha detto che la fa laureare a Luglio, lei ha sgranato gli occhi (una settimana prima l'aveva portata per le ultime correzioni) e deve anche pagare una penale di 200euro perchè i termini erano scaduti il 4 giugno (glielo ha detto il 6!!!).

Prof sicuramente straordinaria tra l'altro, ma completamente svalvolata.

Purtroppo noi studenti siamo spesso trattati come bestie numerate.

[Krammer]

Originariamente inviato da BadMirror

Purtroppo noi studenti siamo spesso trattati come bestie numerate.

come non quotare
e se si protesta all'interno dell'istituzione universitaria per un torto subito la risposta è (parole del mio preside di facoltà): si rivolga ad un avvocato.

sarebbe quasi da prenderlo in parola

[bravoragazzo]

Originariamente inviato da BadMirror

Dipende dalla situazione, farne una regola è sbagliato ricorda che è un tuo diritto NON accettare il voto per migliorarti.

Non so poi che facoltà sia, se io mi laureassi anche in anticipo (oramai non più da un pezzo ) con tutti voti tra 18 e 25 avrei perso solo tempo perchè non mi cagherebbe nessuno, nel mio ambito si resta a gravitare cmq intorno alle univ anche dopo (specializzazioni, lavoro, ...) e l'"immagine" data conta tantissimo, in altri casi ci sono esami in cui è "normale" sperare di farcela con un voto basso e la maggior parte passa così, allora lì rifiutare diventa difficile.

Insomma, devi valutare a seconda dell'esame, di sicuro meglio metterci un anno in più ma avere una media più alta, imho

beh per metterla sui voti IMHO:

18=19=20=21=22=23 = merda....
24 VOTO medio schifoso => da rifiutare se ci si sente capaci

25 idem per il 24

26 un pò più su ma sempre bassino alla fine...



24-25-26 sono quasi la stessa cosa... è a discrezione del docente scegliere una dei tre


i voti buoni all'univ IMHO iniziano dal 27 in su... tralasciate anche il 26!!!


27-28-29-30-30 e lode vengono dati dal prof a gente che dimostra di sapere e soprattutto di essere elastica di mente e capire le cose subito. I voti minori di 27 sono sempre voti di circostanza che nulla dicono sulla bravura e servono solo per superare l'esame. ovvio che poi dipende dall'esame e un esame con 24 a volte può essere una lode se preso con una commissione mentre se preso con un'altra può essere infamante.
Però partire con la prerogativa di prendere tutti voti maggiori o uguali di 27 e di voler finire in TRE ANNI potrebbe essere già un biglietto di fallimento, non credete? Per il successo in questi casi devono accadere una serie di circostanze (tra le quali NON subire sventure amorose o familiari) ed avere culo almeno nei primi esami .... cosa NON facile... ma ce la metterò tutta e chissà che nel 2008 rispolvererò questo post raccontando a qualche altra pecora dispersa la mia avventura!


Porsi obiettivi è a mio avviso molto positivo

[clasprea]

Ci sono esami in cui prendere 23 vuol dire dover essere orgogliosi di se stessi. Questo attaccamento al voto mi sembra sinceramente eccessivo, soprattutto per quelle facoltà in cui bisogna "saper fare", più che "sapere". Io preferisco laurearmi in fretta e cercare di entrare il prima possibile nel mondo del lavoro.

[Krammer]

Originariamente inviato da bravoragazzo

beh per metterla sui voti IMHO:

e ci credo che hai mollato ing allora

Però partire con la prerogativa di prendere tutti voti maggiori o uguali di 27 e di voler finire in TRE ANNI potrebbe essere già un biglietto di fallimento, non credete?

dipende dall'uni, dalla facoltà, dal tuo impegno e dalla tua capacità e velocità di apprendimento....

tra le quali NON subire sventure amorose o familiari

anche una piacevole avventura amorosa ti può distrarre non poco dalla meta

Porsi obiettivi è a mio avviso molto positivo

porsi obiettivi è un conto ma te stai a mio avviso fantasticando un po' troppo
fatti meno paranoie, e concentrati per prima cosa su COSA vuoi fare.
POI, se avrai fatto la scelta giusta, se ti piace quello che studi e ti dai da fare le cose verranno da sè!

pensare adesso a quali debbano essere i vari voti da accettare o meno mi pare un'assurdità, li dovrai decidere caso per caso, quando ti ci troverai dentro alla situazione

[bravoragazzo]

Originariamente inviato da clasprea

Ci sono esami in cui prendere 23 vuol dire dover essere orgogliosi di se stessi. Questo attaccamento al voto mi sembra sinceramente eccessivo, soprattutto per quelle facoltà in cui bisogna "saper fare", più che "sapere". Io preferisco laurearmi in fretta e cercare di entrare il prima possibile nel mondo del lavoro.

solo ing è la facoltà del ''saper fare'' o sbaglio?


@krammer: all'esame di analisi ho preso 27 ed ero scontento

geometria 26
chimica 27
disegno tecnico 24
altro esame tecnologie dei materiali 30 (ma qua l'hanno preso tutti, o quasi, quindi nn conta molto, prof stupido)



nonostante questi voti rimuginavo sempre sulla media e a mio avviso non ero partito bene perché mi sono mangiato i voti alti per stupidità e distrazioni nei compiti... poi oltre questo ho scoperto che NON MI PIACEVA e quindi arrivederci migrerò altrove. cmq il voler prendere voti alti è una cosa che ho sempre avuto... al liceo ci riuscivo all'univ nn ci sono poi tanto riuscito.
per il resto concordo... soprattutto sul fatto che mi faccio troppe paranoie e dovrei stare più calmo. so benissimo che nn si cambia in un anno e magari quel che ora mi sembra tutto facile tra un anno dirò che è impossibile che mi laurei in 3 anni... si fa x parlare ma magari con tanto studio e costanza ce la farò...chissà
se non 3 allora 4 anni ma se ci metto 4 anni mi mangio la specialistica perché se ti laurei in 3 anni viene normale iscriversi alla specialistica mentre se ci metti 4 anni e qualcosa poi la specialistica (che è il VERO titolo) diventa una cosa un pò pesante a 26 anni.... speriamo bene!!!

Una sola cosa però.. vi assicuro che è brutto iniziare una facoltà (soprattutto ING) e non finirla. anche se lo racconti in giro ti prendono per un coglione che non è stato in grado di laurearsi ad ing (indipendentemente da se ti piace o meno)...

[clasprea]

Originariamente inviato da bravoragazzo

solo ing è la facoltà del ''saper fare'' o sbaglio?

No anche informatica, te lo assicuro

dai rilassati, le cose vengono da sè. Scegli ciò che ti apice e andrà tutto bene!

[matteos]

in tutto queste pagine non posso che trovarmi d'accordo con chi fa riferimento ai professori ed alle modalità con cui si svolgono gli esami a fare la pesantezza di una facoltà,salvo casi limiti
io faccio ing. delle tlc a pisa e posso dire che la mia media del 24 me la sudo come un porco
gli esami sono dei malloppi assurdi,compitini o prove in itinere manco a parlarne(solo due materie le prevedono).Moltiplicate tutto per 6 che sono gli esami che ho in un anno.
la maggior parte delle persone che conosco sono al 4 anno con 9-6 materie da recuperare(come me)per prendere la triennale.
Senza contare che da noi molti prof sono "un pò" altezzosi visto la fama che si è fatta la facoltà negli anni passati quindi tendono a sodomizzarti agli esami.
Per il discorso "fauna" femminile penso sia un cosa comune a tutte le facoltà tecniche(io vengo da l'itis dove per 5 anni non ho visto una donna peggio che in carcere).
mi rallegro ogni tanto passando dalle parti di legge&economia ma appena accenni che studi ing sei fritto eppure non ho l'aspetto di un nerd.

[anx721]

Originariamente inviato da bravoragazzo

solo ing è la facoltà del ''saper fare'' o sbaglio?


@krammer: all'esame di analisi ho preso 27 ed ero scontento

geometria 26
chimica 27
disegno tecnico 24
altro esame tecnologie dei materiali 30 (ma qua l'hanno preso tutti, o quasi, quindi nn conta molto, prof stupido)

con questi voti sicuro che vuoi cambiare corso di laurea? E' un peccato perdere 4 esami...

[bravoragazzo]

Originariamente inviato da matteos

in tutto queste pagine non posso che trovarmi d'accordo con chi fa riferimento ai professori ed alle modalità con cui si svolgono gli esami a fare la pesantezza di una facoltà,salvo casi limiti
io faccio ing. delle tlc a pisa e posso dire che la mia media del 24 me la sudo come un porco
gli esami sono dei malloppi assurdi,compitini o prove in itinere manco a parlarne(solo due materie le prevedono).Moltiplicate tutto per 6 che sono gli esami che ho in un anno.
la maggior parte delle persone che conosco sono al 4 anno con 9-6 materie da recuperare(come me)per prendere la triennale.
Senza contare che da noi molti prof sono "un pò" altezzosi visto la fama che si è fatta la facoltà negli anni passati quindi tendono a sodomizzarti agli esami.
Per il discorso "fauna" femminile penso sia un cosa comune a tutte le facoltà tecniche(io vengo da l'itis dove per 5 anni non ho visto una donna peggio che in carcere).
mi rallegro ogni tanto passando dalle parti di legge&economia ma appena accenni che studi ing sei fritto eppure non ho l'aspetto di un nerd.

wow che figata!! hai avuto gobbino di analisi?

anx721, ne avrei potuti tenerne anche 10 di esami ma alla fine se non ti piace quel che studi è tutto perduto Il brutto è che appena entri ad ing ti ritrovi analisi, geometria, chimica e da qualche parte anche fisica e in questo modo inizi.... poi dopo qualche anno cominciano a venire gli esami specifici che possono nn piacerti e addio

[matteos]

Originariamente inviato da bravoragazzo

wow che figata!! hai avuto gobbino di analisi?

si ad analisi I pensa che quando l'ho fatto io prevedeva di fermarsi con il "test" prendendo al massimo 21 se volevi di + andavi allo scritto.
il risultato era un test che non era un test ,ma + un compito a domande aperte,ed uno scritto la cui difficoltà era elevatissima.
ora invece per facri un favore hanno abolito tutti i test per via di un mezzo scandalo interno al nostro corso di laurea.Non oso pensare il mazzo che si fanno i matricolati da un anno o due per passare analisiI e II

[bravoragazzo]

davvero, quegli scritti sono moolto più difficili che altrove... cmq non impossibili se si studia bene e si è portati...
in ogni caso perché dare scritti così difficili? per far selezione o cosa?

[clasprea]

Originariamente inviato da bravoragazzo

davvero, quegli scritti sono moolto più difficili che altrove... cmq non impossibili se si studia bene e si è portati...
in ogni caso perché dare scritti così difficili? per far selezione o cosa?

Non so a ingegneria, ma qui a informatica il primo anno passa la falce: il 65% delle persone se ne va, perchè al primo anno mettono esami molto tosti, questo fino al primo semestre del secondo anno, poi al terzo anno mettono un po' di esami fuffa in modo che riesci a portare la media ad un livello decente.