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#21 | |
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Iscritto dal: May 2003
Città: Lucca
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焦爾焦 |
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#22 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Aug 2005
Messaggi: 439
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poi però saranno pc dipendenti siatene fieri
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my pc :core duo2 e8500 ,asus rampage formula,corsair dominator 4giga, sapphire ati4870 512mb monitor samsung 22" t220hd vista 32bit Nel corso della vita, non ci sarà certo penuria di gente che ti dice come vivere, avranno tutte le risposte, cosa dovresti fare, cosa non dovresti fare. Non ci discutere mai, tu di' sempre: «Ah sì? è un'idea davvero brillante» e poi fai come ti pare.(Woody Allen) |
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#23 |
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Senior Member
Iscritto dal: Feb 2009
Messaggi: 700
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Riporto una sola frase detta dall'esperto che ha scritto l'articolo, una frase per me molto vera e che secondo me non è affatto un buon segno:
Secondo l’esperto, questi piccoli hanno un apprendimento più percettivo e meno simbolico, e sono dotati di abilità visuo-motorie eccezionali. Se da una parte è vero che l'uso di mezzi tecnologici può essere uno stimolo all'apprendimento ed allo sviluppo delle proprie potenzialità intellettive dall'altra parte c'è da dire che oggi la tecnologia è estremamente alla portata di tutti (esclusa mia madre che a quanto pare è tecnologicamente più stupida di un bambino in quanto non sà usare il lettore DVD Non per fare il nostalgico...io ho avuto il primo PC intorno agli 8 anni...quel PC montava il DOS...ad 8 anni non è che ero chissà che portento (non lo sono manco oggi che studio informatica) però ho iniziato a smanettare con il dos...le cose le dovevi capire...era estremamente improbabile imparare degli automatismi...mi ricordo che a 9 anni si impallo il PC che mio padre non era in casa e feci la mia prima formattazione con reinstallazione del sistema operativo da dischetti (poi mio padre mi si inculò perchè non gli avebo salvato dei file ma vabbè Oggi magari questi bambini sanno usare un lettore DVD (vabbè noi sapevamo usare il lettore a cassette...), hanno tantissime console e giochicchiano con cellulari....per carità..ma sono tutti dispositive estremamente semplici...cioè più che semplici sono proprio pensati per farti imparare degli automatismi nel loro uso...si tratta di oggetti pensati apposta per essere facili da utilizzare... Allora il saper fare 300 piccole cose senza capire quello che ci sta dietro siamo proprio sicuri che sia per forza uno stimolo positivo? Non voglio demonizzare nulla...la tecnologia avanza e se le generazioni imparano ad usarla è solo che un bene...tutto stà a capire se imparano ad usarla imparando solo degli automatismi e tralasciando un sacco di altre attività tradizionali che secondo me ti sviluppano molto di più il cervello (il lego, il meccano, le costruzioni di legno, i giochi di società, etcetc) oppure se mentre iniziano a familiarizzare con la tecnologia gli si dà anche altri stimoli realmente formativi ed importanti. Ciao |
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#24 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Apr 2006
Città: Bassano del Grappa
Messaggi: 10431
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Contando che probabilmente tra una ventina d'anni il pc sarà una cosa totalmente diversa da ciò che è ora non vedo come possa essere un problema.
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"Non perdiamo di vista le vere priorità, l'economia serve a sostenere le vite, non devono essere le vite gli strumenti per sostenere l'economia." Conte Zero
Ipsa scientia potestas est |
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#25 | ||
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Senior Member
Iscritto dal: May 2003
Città: Lucca
Messaggi: 15190
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Se devi chiedere 10 permessi per fare una cosa, non c'entra il computer è solo una questione di burocrazia, quindi o si riforma il sistema burocratico/amministrativo o non si va da nessuna parte, e il fatto di essere nati coi PC non c'entra niente, sarebbe come dire che le persone che sono nate dopo l'invenzione dell'automobile, viaggiano meno di quelle nate quando c'erano le carrozze....anzi la maggiore velocità di percorrenza ha fatto anche aumentare il traffico, la tecnologia è bella però va usata con criterio altrimenti potrebbe essere addirittura controproducente. Quote:
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焦爾焦 |
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#26 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Mar 2001
Città: Reggio Emilia
Messaggi: 6992
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So' putente...
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..frengaaa..dov'è l'asciugamano FRENGA!!??..hihi.. Ah ecco..
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#27 | ||
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Senior Member
Iscritto dal: Apr 2006
Città: Bassano del Grappa
Messaggi: 10431
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Infatti, se ricordi, c'era moltissima diffidenza all'inizio per l'automobile, e c'è voluta una generazione prima che questa si diffondesse a macchia d'olio. Quote:
Pensaci un attimo: qual è l'evoluzione più probabile dell'interfaccia uomo-macchina? Quella diretta cervello-macchina. Connessione che, però porterebbe ad un vantaggio innegabile: la non necessità di utilizzare i sensi per l'interazione con la macchina. Quindi, torniamo un attimo indietro ed analizziamo la rete: qual è lo scopo principale di Internet, il suo uso maggiore? La condivisione di informazioni. Ora, attualmente noi per scambiarci informazioni utilizziamo una tastiera ed un monitor( input-output), oppure la voce, ma siamo comunque basati su un sistema di traduzione( la parola, appunto), e, soprattutto, siamo costretti ad utilizzare i nostri sensi a tale scopo. Ecco perché si dice che il computer è esclusivo. Però con l'avvento di un'interfaccia neurale questo non sarebbe più necessario, in quanto la trasmissione di informazioni avverrebbe direttamente a livello mentale. Questo porterebbe a due vantaggi: - Annullamento totale delle incomprensioni proprie della parola. Non essendovi più necessità di traduzione verrebbero inviati direttamente gli intenti, le immagini, i suoni, oppure i puri pensieri. - Nessuna necessità di esclusività. Non sarebbe necessario stare davanti al computer, o fissare lo schermo di un cellulare per comunicare. Si potrebbe tranquillamente farlo mentre si è su una bicicletta, oppure mentre i fa trekking, ecc... Praticamente ci sarebbe un riavvicinamento con la natura, invece che un allontanamento. A questo contribuisce anche la pura conoscenza che il collegamento macchina-cervello permetterà di trasmettere, aumentando l'interesse per la natura e le sue meraviglie, e riducendo i pericoli( se sai che quel ragno è velenoso non ti ci avvicini).
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"Non perdiamo di vista le vere priorità, l'economia serve a sostenere le vite, non devono essere le vite gli strumenti per sostenere l'economia." Conte Zero
Ipsa scientia potestas est Ultima modifica di elevul : 27-05-2009 alle 17:51. |
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#28 |
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Senior Member
Iscritto dal: May 2003
Città: Lucca
Messaggi: 15190
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Ah, ora si che mi sento tranquillo, il mio sogno è sempre stato quello di avere impiantata nel cervello un'interfaccia nativa per il WEB
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焦爾焦 |
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#29 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Apr 2006
Città: Bassano del Grappa
Messaggi: 10431
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![]() Aggiunta la parte tagliata.
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"Non perdiamo di vista le vere priorità, l'economia serve a sostenere le vite, non devono essere le vite gli strumenti per sostenere l'economia." Conte Zero
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#30 | |
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Senior Member
Iscritto dal: May 2006
Città: Wursteland
Messaggi: 1749
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Che siano diversi e crescano in maniera diversa non lo metto in dubbio, ma andare a scomodare addirittura l'homo sapiens mi pare un tantinello esagerato.
Quote:
Io non ci vedo nulla di pro o contro ma solo un dato di fatto.
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#31 |
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Iscritto dal: Apr 2008
Messaggi: 1242
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Mah. Non so bene ma secondo me il fatto che un bambino venga messo a contatto con la tecnologia non ha alcuna rilevanza nella determinazione del ragazzo o uomo che sarà.
Al più lo renderà più "abituato" a certe cose, come uno che abita in città è più abituato alla vita frenetica di uno che abita in campagna. Il bambino che oggi gioca col pc in modo così naturale potrebbe diventare un sedicenne sbandato che chiede i soldi per comprarsi la dose, oppure un giovane e promettente studente di materie scientifiche... nessuno può dirlo. La tecnologia non è l'educazione. Il bambino ha secondo me dei bisogni che sono determinati dalla nostra natura biologica, che non è cambiata nei millenni come non è cambiato il nostro DNA. Ha bisogno dei genitori e di un certo rapporto con loro, ha bisogno di interagire coi coetanei, di capire quando sbaglia, di essere premiato quando è giusto, insomma di imparare a diventare adulto, che è diverso dal saper usare internet. Io ci credo poco alla nuova generazione digitale. Anche perché c'è un altro discorso collegato alla differenza di natalità tra mondo occidentale tecnologicamente sviluppato e resto del mondo. Il mondo del domani sarà di chi esisterà ed è probabile che i bimbi tecnologici della nostra civiltà occidentale saranno sempre meno. Il mondo occidentale non è in espansione, più che altro è terra di conquista. |
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#32 | |
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Senior Member
Iscritto dal: May 2006
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La mattina s'è svegliata e ha detto: non voglio andare a scuola, voglio andare in piscina
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#33 | |
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Iscritto dal: Nov 2003
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#34 | |
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Iscritto dal: Apr 2006
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Iscritto dal: May 2006
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La vita È imparare sbattendo la testa per davvero
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#36 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Apr 2008
Messaggi: 1242
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Il nostro cervello non impara connettendolo ad una rete... Inoltre non vorrei scatenare una polemica ma la capacità educativa della rete, intesa come internet, è veramente molto bassa. Anzi direi quasi che è pericolosa per un bambino visto il suo potenziale diseducativo (a meno che l'esperienza internet sia pilotata dalla presenza di un adulto o pesantemente filtrata nei contenuti). |
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#37 | ||
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Senior Member
Iscritto dal: Apr 2006
Città: Bassano del Grappa
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Ora internet è diseducativo perché troppo grande, ed è difficile leggere tutte le possibili opinioni su ogni cosa, per il semplice motivo che non ci si sta dietro. Ma in un'internet dove istantaneamente si ha a disposizione tutte le sfumature di una cosa non si tratta più di imparare a pappagallo, ma entra in gioco l'intelligenza e capacità di ragionare personale, che analizza i dati e prende la decisione. Per questo non sarebbe più necessario alcun filtro.
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Senior Member
Iscritto dal: May 2006
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Se da oggi tutti imparassero dagli errori altrui, non ci sarebbero più errori ovvero morte del progresso Quote:
Tutto ciò che potresti inserire nel cervello con un sistema d'apprendimento via rete è una tonnellata di informazioni inutili perchè prive di associazioni sinaptiche che è appunto il sistema con cui lavora il nostro cervello.
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#39 | ||
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Senior Member
Iscritto dal: Apr 2006
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Quote:
C'è un intero stramaledettissimo universo la fuori che attende solo di essere scoperto, senza contare tutte le cose a livello subatomico che non sappiamo... E noi stiamo ancora qui a buttare nel cesso 1/4 della nostra vita ad acquisire un'infinitesima parte della conoscenza che l'umanità già ha... Senza contare tutto il tempo e le risorse sprecate per ovviare ad incomprensioni varie... Quote:
Scusa un attimo, a parte che basterebbe semplicemente far passare tutte le informazioni attraverso la mente cosciente, che farebbe automaticamente tutte le associazioni necessarie, ma non vedo dove sia il problema a creare un DB della conoscenza dell'umanità che ha come struttura quella dell'associazione...
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#40 |
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Bannato
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E chi legge il giornale, in che categoria di cervello andra' messo?
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