Matematica

[moritzplatz]

Originariamente inviato da tulifaiv

Se ti posso dare un consiglio, io la pianterei alla svelta con la storia "questo è facile, quest'altro è difficile" "questo è più facile/difficile di ...", soprattutto quando parli di facoltà universitarie che evidentemente non frequenti e anzi non sai nemmeno com'è fatta un'università.

Penserei piuttosto a farmi molte meno seghe sulla "difficoltà" dei corsi e sul numero di ore passate sui libri, per cercare una cosa che mi appassiona punto e basta.

so bene però che se a matematica entrano in 50, dopo 3 anni si laureano in 6-7
mentre a ingegneria a parità di matricole, i laureati sono anche il doppio.
poi forse dipende da quelli che entrano a matematica che non hanno bene in mente cosa sia quella facoltà.

comunque secondo me un discorso di difficoltà si può fare sempre, mi da fastidio quando si dice che tutte le facoltà o tutte le scuole hanno la stessa difficoltà ...non è vero imho!

poi comunque hai ragione, mi faccio troppi problemi...

[tulifaiv]

Ma tu affermi che non vuoi fare di tutta l'erba un fascio:

Originariamente inviato da moritzplatz

comunque secondo me un discorso di difficoltà si può fare sempre, mi da fastidio quando si dice che tutte le facoltà o tutte le scuole hanno la stessa difficoltà ...non è vero imho!

e poi tiri fuori i soliti dati:

Originariamente inviato da moritzplatz

so bene però che se a matematica entrano in 50, dopo 3 anni si laureano in 6-7
mentre a ingegneria a parità di matricole, i laureati sono anche il doppio.

Sai che sta roba non vuol dire assolutamente niente? " a ingegneria si laureano 12-14 persone ogni 50 studenti " ???
Come se tutti i corsi di ingegneria fossero tutti uguali e tutte le facoltà di ingegneria fossero tutte uguali.
Presentare un dato medio senza varianza non ha nessun significato

Originariamente inviato da moritzplatz

poi forse dipende da quelli che entrano a matematica che non hanno bene in mente cosa sia quella facoltà.

Ecco appunto, anche se quei dati fossero accurati (cosa assolutamente impossibile) non dimostrerebbero certo un bel niente. Di ragioni ce ne stanno a migliaia.

Originariamente inviato da moritzplatz

poi comunque hai ragione, mi faccio troppi problemi...

Sì

[moritzplatz]

Originariamente inviato da tulifaiv

Sì

sai probabilmente sono anche influenzato da tutti i professori che ho avuto...dalle medie fino a quella del triennio...

tutti che mi dicono: "vai così bene in matematica...non è che poi sei uno di quelli che va a ingegneria?" come se fosse un'onta...

[tulifaiv]

Originariamente inviato da moritzplatz

sai probabilmente sono anche influenzato da tutti i professori che ho avuto...dalle medie fino a quella del triennio...

Ah beh caspita, i professori delle medie e del triennio!
Fanno cose che potresti insegnare anche tu (e sicuramente meglio ) dopo i primi 2 mesi di ingegneria...

Originariamente inviato da moritzplatz

tutti che mi dicono: "vai così bene in matematica...non è che poi sei uno di quelli che va a ingegneria?" come se fosse un'onta...

Potevi rispondergli: ah beh se devo finire a spiegare le frazioni ai ragazzini di 12 anni, tanto meglio andare ad ingegneria

Comunque, se li rivedi, mandali a cagare da parte mia

[tulifaiv]

Originariamente inviato da Antonio23

beh, certo, detto da quelle "menti luminose" che insegnano nei licei italiani...

Gliel'avranno suggerito al corso di aggiornamento

[ndakota]

oddio, io mi sono appena iscritto a matematica qua a milano, ma a sentire ste cose mi sto smontando.. l'ho scelta semplicemente perchè è quella dove ho sempre avuto i voti più alti e che seguivo più volentieri insieme a informatica. però se è davvero così difficile Il fatto è che nonostante il mio 10 nel secondo quadrimestre quest'anno, penso di sapere ben poco, mai fatto olimpiadi di matematica o che, probabilmente me lo sono aggiudicato solo per tutti i 3 che c'erano che sono diventati 6 per l'esame..

[tulifaiv]

Ma lasciate perdere le olimpiadi della matematica, fisica, informatica, bla bla

Mi sa che le abbiamo fatte un po' tutti qui dovremmo essere tutti geni assoluti!

Che poi ci si accorge immediatamente che a matematica/ingegneria etc. le conoscenze del liceo vanno a farsi friggere in 2, max 3 settimane, quindi sono ancora meno utili come metri di giudizio...

[simone1980]

Originariamente inviato da tulifaiv

Se ti posso dare un consiglio, io la pianterei alla svelta con la storia "questo è facile, quest'altro è difficile" "questo è più facile/difficile di ...", soprattutto quando parli di facoltà universitarie che evidentemente non frequenti e anzi non sai nemmeno com'è fatta un'università.

Penserei piuttosto a farmi molte meno seghe sulla "difficoltà" dei corsi e sul numero di ore passate sui libri, per cercare una cosa che mi appassiona punto e basta.

Infatti non mi risulta ci sia una facoltà di matematica finanziaria......

[moritzplatz]

Originariamente inviato da simone1980

Infatti non mi risulta ci sia una facoltà di matematica finanziaria......

è una branca della matematica poi non so se c'è la facoltà

[moritzplatz]

Originariamente inviato da Antonio23

beh, certo, detto da quelle "menti luminose" che insegnano nei licei italiani...

su quelli che ho ora probabilmente hai ragione.
ma quello del biennio era davvero bravo, laureato alla normale e ha iniziato a insegnare a 40 anni...dopo una "crisi mistica" infatti non si lava mai e gira solo in bici

[tulifaiv]

Originariamente inviato da Antonio23

matematica finanziaria è un ESAME della facoltà di economia, non è una branca della matematica...

eggià

[tulifaiv]

Originariamente inviato da moritzplatz

dopo una "crisi mistica" infatti non si lava mai e gira solo in bici

Ecco appunto, prenderei un po' con le molle ciò che dice

[balint]

Nel mio primo anno (CdL Ingegneria elettronica) eravamo circa 250 iscritti, tra abbandoni e fuori corso se ne sono laureati 4-5 in corso.

[moritzplatz]

Originariamente inviato da Antonio23

laureato alla normale che si mette ad insegnare al BIENNIO DEL LICEO a 40 anni? beh, un genio proprio...

bhe lui dice che i soldi sono il male del mondo...considera anche che ha avuto una crisi mistica....non la pensa come la potresti pensare tu o io su molti argomenti...

[moritzplatz]

Originariamente inviato da Antonio23

matematica finanziaria è un ESAME della facoltà di economia, non è una branca della matematica...

come non è una branca della matematica??
è quella parte della matematica che si concentra sull'applicazione alla finanza e al mercato della matematica...una branca della matematica applicata più che altro...

[tulifaiv]

Originariamente inviato da moritzplatz

come non è una branca della matematica??
è quella parte della matematica che si concentra sull'applicazione alla finanza e al mercato della matematica...una branca della matematica applicata più che altro...

Certo che è una branca della matematica, ma si studia in particolare nelle facoltà di Economia (dove infatti ci sono sempre uno o più esami di matematica finanziaria).

Poi magari ci sarà anche nei corsi di Matematica, però fatta ad Economia è un'altra cosa...

[moritzplatz]

Originariamente inviato da balint

Nel mio primo anno (CdL Ingegneria elettronica) eravamo circa 250 iscritti, tra abbandoni e fuori corso se ne sono laureati 4-5 in corso.

infatti ho detto una cazzata

[DevilMalak]

al massimo all'estero trovi qualcosa di simile come i corsi Joint Honours

http://www.google.com/search?hl=it&s...nG=Cerca&meta=

[balint]

Originariamente inviato da moritzplatz

infatti ho detto una cazzata

Secondo me ingegneria e matematica come carico di studio sono simili , ma non si può fare un confronto sulla "difficoltà", sono due campi diversi (che a tratti si intersecano, ma pur sempre diversi).

[moritzplatz]

Originariamente inviato da Antonio23

non penso che esistano facoltà di matematica con CORSI DI LAUREA basati su matematica finanziaria. al massimo ci saranno 1-2 esami di matematica finanziaria, che comunque sono gli stessi che vengono trattati nelle facoltà di ECONOMIA... dove ha senso parlare di matematica finanziaria visto che ne parli in un contesto tangibile e che puoi applicare...

ciò non toglie che sia una branca della matematica