A scuola..situazione che mi preoccupa - Pagina 3

bluelake · 17-11-2003, 20:14

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Originariamente inviato da Scoperchiatore
mi pare che ti piace il rap, hip hop, no?

Scopino... diafino è metallaro nell'anima quanto me e te

Scoperchiatore · 17-11-2003, 20:19

Quote:

Originariamente inviato da bluelake
Scopino... diafino è metallaro nell'anima quanto me e te

se è un insulto, è cattivo!

se è un complimento, lo accetto, ma non l'ho capito!

se è metallaro, allora lo reindirizzo
http://www.archenemy.net/biography.shtml

seiya880 · 17-11-2003, 20:22

Guarda, se ti posso dare un consiglio e' quello di guardare film o telefilm in inglese. Io l'ho imparato cosi'. Mi piace star trek e mio fratello, anche lui un fan, aveva un sacco di episodi in inglese; allora mi son messo a guardarli (ai tempi delle scuole medie) e dopo un po' capivo tutto quel che dicevano.
Oggi ci sono i dvd con i sottotitoli che ti possono dare una mano in piu'.
Magari all'inizio non capisci molto, l'importante e' riuscire a capire la storia e poi pian pian vedi che cominci a comprendere anche le battute!

aristotele · 17-11-2003, 21:34

metodo di studio è importantissimo.

Ogni essere umano è dotato di un tipo particolare di intelligenza, ce ne sono 7:

Linguistica
Corporeo-cinestetica
Logico-matematica
Spaziale
Musicale
Intrapersonale
Interpersonale

il che, oltre ad indirizzarci verso alcuni campi di studio invece di altri, determina le caratteristiche di apprendimento di ogni singolo discente.

Le recenti teorie sulla didattica infatti tendono a sottolineare l'importanza dell'autonomia dell'apprendimento, in modo che ognuno sia libero di conoscere secondo propri ritmi, le proprie esigenze ed, principalmente secondo il percorso dettato dalle mappe concettuali.
Per ciò che concerne le lingue straniere, superati ormai i tradizionali metodi grammaticali, oggi l'insegnamento si rifa alle teorie cognitiviste: per apprendere una lingua straniera è più proficuo partire da testi redatti in lingua originale e, di lì, studiare le regole grammaticali trovate sul percorso.
In tal modo l'apprendimento è più stimolante e, soprattutto, la lingua appresa non è quella paludata e sterile degli esercizi grammaticali, ma uno strumento linguistico corrispondente alla effettiva realtà linguistica.
Nonostante ciò, è comunque importante il ruolo di un docente che possa guidare il discente sul percorso formativo consigliandolo i testi da studiare ed indicandogli come personalizzare l'iter di studio.

In tal senso i testi delle canzoni presentano vari problemi in quanto la lingua usata, per esigenze musicali, spesso è eccessivamente scorretta e non funzionale all'apprendimento.
Per l'inglese ,una fonte inesauribile sono i romanzi, le riviste (as esempio il National Geograpchi), i quotidiani, ed oggi i film in DVD -con attori inglesi però, non americani-.

jimmytf · 17-11-2003, 21:50

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Originariamente inviato da ShinAkuma
Vai a scuola per te e nn per i voti.

Ci gioko le palle che io che nn studio mai e ho 6.8 di media a fine anno so molto di + di alcuni che han 8.2 di media...io studio zero, ma capisco tutto in classe..e mi rimangono perche' le capisco mi impegno e mi appassiono, se tu studi a memoria bhe, quando avrai da collegare + di un verbo ad un soggetto sarai messo maluccio..

e io sono in un liceo scientifico, non un itis senza nulla togliere..

morale: no studio a memoria, serve a prenderSI per il culo.

probabilmente a un itis non andresti avanti 1 settimana.
La matematica che c'è all'itis non c'è l'ha nessun altro istituto (il mio professore ha provato a farci fare un compito di analisi 1) ed è risaputo che sia la scuola più difficile di tutte(fisica e chimica distaccate al biennio sono veramente un casino).

Certo poi italiano e storia ne facciamo il giusto, anzi meno.

cmq anch'io a casa non studio un tubo e soprattutto sto attento a scuola....

spinbird · 17-11-2003, 21:53

lingue straniere, brrrr

spinbird · 17-11-2003, 21:55

Quote:

Originariamente inviato da jimmytf
probabilmente a un itis non andresti avanti 1 settimana.
La matematica che c'è all'itis non c'è l'ha nessun altro istituto (il mio professore ha provato a farci fare un compito di analisi 1) ed è risaputo che sia la scuola più difficile di tutte(fisica e chimica distaccate al biennio sono veramente un casino).

Certo poi italiano e storia ne facciamo il giusto, anzi meno.

cmq anch'io a casa non studio un tubo e soprattutto sto attento a scuola....

[sborone mode on]
anche lo scientifico tecnologico ha la stessa matematica dell'itis con però più fisica, italiano e storia

[sborone mode off]

jimmytf · 17-11-2003, 22:21

Quote:

Originariamente inviato da spinbird
[sborone mode on]
anche lo scientifico tecnologico ha la stessa matematica dell'itis con però più fisica, italiano e storia

[sborone mode off]

la quadratura del cerchio insomma

p.s. : mai sentito nominare

diafino · 17-11-2003, 23:07

ah capisco benissimo dire del metodo di studio..ma qui mi sento piuttosto deluso..la situazione non risco a tenerla sotto controllo e ho il timore che sia l'unico..
in un linguistico dopo 2 mesi di scuola avere letteratura inglese persa per strada grammatica..vabbè dopo sto compito..poteva salvarmi o darmi il colpo di grazia...

spagnolo..wow..di grammatica sembra che io non sappia nulla...e mi sembra che gli altri sappiano più di me!!

cioè detto papale papale..durante le lezioni io capisco partecipo mentre gli altri zzzzz e prendo appunti ma alla fine a casa i compiti di letteratura non so come cavolo farli..anche con il dizionario..senza la mia prof di ripetizioni..ma anche con lei..certo capisco..mah...poi per ora ha interrogato due o tre persone e ha dato 4 su 4..bello roba..ha chiamato i 3 secchioni che hanno detto un mucchio di cose ..io non sono in grado..ripeto non sono tranquillo perchè gli altri dicono "vabbè gli dici quello che sai" lo vedo che non sono in grado nemmeno di arrivare al 4..le domande sono orribili...su significati..significanti e figure retoriche..sembra che son 10 anni che faccio solo quello!!

i miei mi dicono solo che devo studiare..ma mi viene il nervoso perchè sempre sempre sempre te lo mette nel culo...addirittura mi sembra di studiare la parte sbagliata!

metodo di studio..cioè spiegatemi!

alla fine io che studi o no..è uguale..non mi è ancora stata chiesta una cosa che abbia già visto!

diafino · 17-11-2003, 23:08

ho scoperto anche che in 3 è molto più difficile cambiare scuola..però continuo a non capire..gli altri sono tranquilli..e alla fine mi sembra se la cavino comunque!

17-11-2003, 20:22	#43
seiya880 Member Iscritto dal: Apr 2001 Città: pavia Messaggi: 53	Guarda, se ti posso dare un consiglio e' quello di guardare film o telefilm in inglese. Io l'ho imparato cosi'. Mi piace star trek e mio fratello, anche lui un fan, aveva un sacco di episodi in inglese; allora mi son messo a guardarli (ai tempi delle scuole medie) e dopo un po' capivo tutto quel che dicevano. Oggi ci sono i dvd con i sottotitoli che ti possono dare una mano in piu'. Magari all'inizio non capisci molto, l'importante e' riuscire a capire la storia e poi pian pian vedi che cominci a comprendere anche le battute! __________________ Coast to Coast 2010 - From Washington DC to Los Angeles

17-11-2003, 21:34	#44
aristotele Senior Member Iscritto dal: May 2002 Città: anzio(roma) Messaggi: 1442	Il metodo di studio è importantissimo. Ogni essere umano è dotato di un tipo particolare di intelligenza, ce ne sono 7: Linguistica Corporeo-cinestetica Logico-matematica Spaziale Musicale Intrapersonale Interpersonale il che, oltre ad indirizzarci verso alcuni campi di studio invece di altri, determina le caratteristiche di apprendimento di ogni singolo discente. Le recenti teorie sulla didattica infatti tendono a sottolineare l'importanza dell'autonomia dell'apprendimento, in modo che ognuno sia libero di conoscere secondo propri ritmi, le proprie esigenze ed, principalmente secondo il percorso dettato dalle mappe concettuali. Per ciò che concerne le lingue straniere, superati ormai i tradizionali metodi grammaticali, oggi l'insegnamento si rifa alle teorie cognitiviste: per apprendere una lingua straniera è più proficuo partire da testi redatti in lingua originale e, di lì, studiare le regole grammaticali trovate sul percorso. In tal modo l'apprendimento è più stimolante e, soprattutto, la lingua appresa non è quella paludata e sterile degli esercizi grammaticali, ma uno strumento linguistico corrispondente alla effettiva realtà linguistica. Nonostante ciò, è comunque importante il ruolo di un docente che possa guidare il discente sul percorso formativo consigliandolo i testi da studiare ed indicandogli come personalizzare l'iter di studio. In tal senso i testi delle canzoni presentano vari problemi in quanto la lingua usata, per esigenze musicali, spesso è eccessivamente scorretta e non funzionale all'apprendimento. Per l'inglese ,una fonte inesauribile sono i romanzi, le riviste (as esempio il National Geograpchi), i quotidiani, ed oggi i film in DVD -con attori inglesi però, non americani-. __________________ L' ignorante afferma,il saggio dubita,il sapiente riflette" (Aristotele) Ultima modifica di aristotele : 17-11-2003 alle 21:38.

17-11-2003, 21:53	#46
spinbird Senior Member Iscritto dal: May 2001 Messaggi: 634	lingue straniere, brrrr __________________ Però, va forte quest'auto!

17-11-2003, 23:07	#49
diafino Senior Member Iscritto dal: Mar 2002 Città: Milano (Settimo Milanese) Messaggi: 7030	ah capisco benissimo dire del metodo di studio..ma qui mi sento piuttosto deluso..la situazione non risco a tenerla sotto controllo e ho il timore che sia l'unico.. in un linguistico dopo 2 mesi di scuola avere letteratura inglese persa per strada grammatica..vabbè dopo sto compito..poteva salvarmi o darmi il colpo di grazia... spagnolo..wow..di grammatica sembra che io non sappia nulla...e mi sembra che gli altri sappiano più di me!! cioè detto papale papale..durante le lezioni io capisco partecipo mentre gli altri zzzzz e prendo appunti ma alla fine a casa i compiti di letteratura non so come cavolo farli..anche con il dizionario..senza la mia prof di ripetizioni..ma anche con lei..certo capisco..mah...poi per ora ha interrogato due o tre persone e ha dato 4 su 4..bello roba..ha chiamato i 3 secchioni che hanno detto un mucchio di cose ..io non sono in grado..ripeto non sono tranquillo perchè gli altri dicono "vabbè gli dici quello che sai" lo vedo che non sono in grado nemmeno di arrivare al 4..le domande sono orribili...su significati..significanti e figure retoriche..sembra che son 10 anni che faccio solo quello!! i miei mi dicono solo che devo studiare..ma mi viene il nervoso perchè sempre sempre sempre te lo mette nel culo...addirittura mi sembra di studiare la parte sbagliata! metodo di studio..cioè spiegatemi! alla fine io che studi o no..è uguale..non mi è ancora stata chiesta una cosa che abbia già visto!

17-11-2003, 23:08	#50
diafino Senior Member Iscritto dal: Mar 2002 Città: Milano (Settimo Milanese) Messaggi: 7030	ho scoperto anche che in 3 è molto più difficile cambiare scuola..però continuo a non capire..gli altri sono tranquilli..e alla fine mi sembra se la cavino comunque!

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