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[NEWS] I pc danneggiano la capacità di concentrazione
15 Giugno 2010 ore 11:00 di: Giacomo Dotta
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Come deve essere il primo approccio tra un bambino ed un computer? E soprattutto: quando è opportuno debba essere affrontato? A tal proposito si combattono due teorie: da una parte v'è un teorema per il quale l'incontro dovrebbe essere quanto più precoce possibile, affinché la formazione possa essere in seguito improntata su dinamiche computazionali già interiorizzate in età infantile; dall'altra v'è un'idea opposta, secondo la quale l'incontro dovrebbe avvenire quando già una minima formazione ha avuto luogo ed il computer viene ad assumere così un ruolo secondario, di strumento di appoggio più che come struttura fondamentale. Fonte: WebNews
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