Smartphone vietati anche alle superiori e social solo dai 16 anni in su: i piani del Governo

[Redazione di Hardware Upg]

Link alla notizia: https://www.hwupgrade.it/news/telefo...no_139458.html

Il ministro dell'Istruzione Giuseppe Valditara ha annunciato l'intenzione di estendere il divieto di utilizzo dei cellulari anche agli istituti superiori a partire dal prossimo anno scolastico. La misura fa parte di una strategia volta a contrastare la dipendenza digitale tra i giovani e a migliorare il rendimento scolastico.

Click sul link per visualizzare la notizia.

[agonauta78]

Buongiorno , gli smartphone vanno consegnati spenti alla prima ora . Già oggi alle superiori

[IlCarletto]

Originariamente inviato da agonauta78

Buongiorno , gli smartphone vanno consegnati spenti alla prima ora . Già oggi alle superiori

consegnano quello di scorta

[Notturnia]

mi stupisco che sia possibile avere il proprio cellulare acceso durante le ore di lezione :|

[Mo42]

Smartphone spento e consegnato.
Cervello mai acceso e lasciato a casa...

[Darkon]

Trovo tutto questo l'ennesimo enorme fallimento di una scuola incapace di formare.

Ma che senso ha dire telefono spento? Ma la scuola ha lo scopo di formare adulti oppure ha lo scopo di forzare un nozionismo fine a se stesso che pochi anni dopo la fine delle lezioni sparisce dal cervello degli studenti?


Può una scuola che dovrebbe formare adulti basarsi su divieti del genere? Quindi domani mettiamo la sorveglianza 24/7 anche negli uffici? Creiamo una società di divieti perché non abbiamo mai formato i giovani a fare la cosa giusta?

Lo scopo principe della scuola dev'essere formare la capacità di ragionare e quindi certo che il telefono deve esserci anche a scuola perché nella vita reale nessuno sarà lì a dirti di spegnerlo.
E si... ovviamente ci sarà chi non sarà in grado di resistere e passerà il tempo al telefono e la scuola dovrebbe bocciarlo fino a che ha senso e quando non ha più senso espellerlo e dirgli amico mio trovati un lavoro perché tanto qua stai a scaldare la sedia.

Finché non si capisce che la scuola dev'essere un periodo formativo che deve, in un ambiente protetto, simulare delle esperienze di vita che poi mettano in condizione di affrontare le scelte sia della vita che di un ambiente lavorativo con i mezzi giusti.

Creare invece come avviene oggi un ambiente asettico e irreale che si basa solo su esami nozionistici e in un ambiente non reale produce adulti che poi si aspettano le stesse cose anche nella vita e che in assenza di sorveglianza continua e 24/7 si sentono autorizzati a fare come gli pare o comunque sono incapaci di resistere a una qualsiasi tentazione.

[Mo42]

Originariamente inviato da Darkon

Trovo tutto questo l'ennesimo enorme fallimento di una scuola incapace di formare.

Ma che senso ha dire telefono spento? Ma la scuola ha lo scopo di formare adulti oppure ha lo scopo di forzare un nozionismo fine a se stesso che pochi anni dopo la fine delle lezioni sparisce dal cervello degli studenti?


Può una scuola che dovrebbe formare adulti basarsi su divieti del genere? Quindi domani mettiamo la sorveglianza 24/7 anche negli uffici? Creiamo una società di divieti perché non abbiamo mai formato i giovani a fare la cosa giusta?

Lo scopo principe della scuola dev'essere formare la capacità di ragionare e quindi certo che il telefono deve esserci anche a scuola perché nella vita reale nessuno sarà lì a dirti di spegnerlo.
E si... ovviamente ci sarà chi non sarà in grado di resistere e passerà il tempo al telefono e la scuola dovrebbe bocciarlo fino a che ha senso e quando non ha più senso espellerlo e dirgli amico mio trovati un lavoro perché tanto qua stai a scaldare la sedia.

Finché non si capisce che la scuola dev'essere un periodo formativo che deve, in un ambiente protetto, simulare delle esperienze di vita che poi mettano in condizione di affrontare le scelte sia della vita che di un ambiente lavorativo con i mezzi giusti.

Creare invece come avviene oggi un ambiente asettico e irreale che si basa solo su esami nozionistici e in un ambiente non reale produce adulti che poi si aspettano le stesse cose anche nella vita e che in assenza di sorveglianza continua e 24/7 si sentono autorizzati a fare come gli pare o comunque sono incapaci di resistere a una qualsiasi tentazione.

Mi scuseranno le dimensioni delle vostre pagine, ma è un quote da ripetere all'infinito.
Sottoscrivo ogni singola parola, e colgo l'occasione per chiarire il mio commento che precede quello appena citato: intendevo proprio questo. Non serve a nulla imporre regole anti-distrazione se poi il cervello non lo si stimola in modo adeguato alla realtà contemporanea. La scuola (dell'obbligo) è un po' come quelle TV generaliste che si ostinano a intasare le fasce orarie con reality vecchi e stantii, non capendo che la generazione attuale ha interessi diversi, e se qualcosa ha funzionato anni e anni orsono, non vuol dire che debba ancora essere adeguata al mondo odierno. La scuola del passato serviva a evitare un certo degrado sociale postbellico, e la sua struttura si è conseguentemente formata in condizioni di sviluppo socioeconomico precarie. L'uomo e la donna dovevano plasmarsi secondo i dettami industriali dell'impiegato a tempo indeterminato (che mi è sempre suonato come una condanna a vita, scevra da qualunque aspirazione di carriera verticale).

[ninja750]

Originariamente inviato da agonauta78

Buongiorno , gli smartphone vanno consegnati spenti alla prima ora . Già oggi alle superiori

non in tutte

Originariamente inviato da Darkon

Ma che senso ha dire telefono spento?

banalmente non copiare (specialmente adesso con ia) e non distrarsi durante le lezioni con notifiche e quant'altro

[Notturnia]

da quello che leggo si vuole che i genitori demandino alla scuola il ruolo genitoriale di EDUCARE il figlio al posto che istruirlo..

l'educazione di non usare il cellulare a scuola dovrebbe arrivare dai genitori e non dalla scuola.. ma visto che ai genitori di educare i figli non interessa niente è normale che la scuola, per poter istruire quelli che non vogliono essere disturbati, debba mettere dei divieti

sarebbe bello un mondo in cui i genitori siano interessati ai figli che hanno messo al mondo e che gli dicano come comportarsi fuori dalla casa ma non è quello in cui viviamo noi purtroppo

[Darkon]

Originariamente inviato da ninja750

banalmente non copiare (specialmente adesso con ia) e non distrarsi durante le lezioni con notifiche e quant'altro

Salvo che si parli di elementari dire "non copiare" è assurdo. Significa che il compito in classe è talmente banale che una ricerca online ti permette di averne la soluzione immediata.

Un compito di tale semplicità ribadisco che salvo si parli di elementari è inutile.

Per favore non scadiamo nel discorso eh ma se fai così allora poi hai gente incapace di calcolare gli integrali perché vi dico subito che sono ugualmente incapaci.

Possono fare compiti perfetti imparando in maniera meccanica risoluzioni che dimenticheranno non appena passati all'argomento successivo.

La riprova è che a volte pubblicano online le prove INVALSI e vedi come adulti, in certi casi laureati, non sanno risolvere problemi di geometria da scuole medie che semplicemente non hanno tutti i dati espliciti ma ci devi arrivare per ragionamento.

Originariamente inviato da Notturnia

da quello che leggo si vuole che i genitori demandino alla scuola il ruolo genitoriale di EDUCARE il figlio al posto che istruirlo..

Al di là che educare e istruire sono due facce della stessa medaglia e che quindi sia genitori che scuola dovrebbero fare entrambi ma poi mi sembra che ad oggi la scuola con questi divieti né educhi né istruisca.

l'educazione di non usare il cellulare a scuola dovrebbe arrivare dai genitori e non dalla scuola.. ma visto che ai genitori di educare i figli non interessa niente è normale che la scuola, per poter istruire quelli che non vogliono essere disturbati, debba mettere dei divieti

Eh no. Questa è una soluzione semplice per lavarsene le mani. Se la scuola volesse veramente questo la soluzione sarebbe BOCCIARE o ESPELLERE chi disturba. Invece si vuol mettere questi divieti per rendere la situazione bene o male più semplice da gestire e poi promuovere tutti anche quello che alla fine istruito non è basta che non abbia disturbato più di tanto.
Motivo per il quale oggi un diploma lo prende chiunque istruito o meno.

sarebbe bello un mondo in cui i genitori siano interessati ai figli che hanno messo al mondo e che gli dicano come comportarsi fuori dalla casa ma non è quello in cui viviamo noi purtroppo

Concordo ma rimane il fatto che ognuno dovrebbe prendersi le proprie responsabilità e non fuggire da esse. La scuola se non ho un rendimento adeguato, disturbo o altro deve bocciarmi se pensa che io sia recuperabile o espellermi. Non deve assolutamente cercare vie di uscita burocratiche e scappatoie per fuggire dalle proprie responsabilità o cose del genere.

[alien321]

Ma perche in questi messaggi non leggo mai la parola GENITORI? Come se non fosse loro la responsabilità di formare i loro figli.

Se a un genitore non frega di controllare il proprio figlio che non vada su Social Porno e altro NON È UN PROBLEMA DELLA COLLETTIVITÀ è un suo problema.

[Notturnia]

Originariamente inviato da Darkon

Salvo che si parli di elementari dire "non copiare" è assurdo. Significa che il compito in classe è talmente banale che una ricerca online ti permette di averne la soluzione immediata.

Un compito di tale semplicità ribadisco che salvo si parli di elementari è inutile.

Per favore non scadiamo nel discorso eh ma se fai così allora poi hai gente incapace di calcolare gli integrali perché vi dico subito che sono ugualmente incapaci.

Possono fare compiti perfetti imparando in maniera meccanica risoluzioni che dimenticheranno non appena passati all'argomento successivo.

La riprova è che a volte pubblicano online le prove INVALSI e vedi come adulti, in certi casi laureati, non sanno risolvere problemi di geometria da scuole medie che semplicemente non hanno tutti i dati espliciti ma ci devi arrivare per ragionamento.



Al di là che educare e istruire sono due facce della stessa medaglia e che quindi sia genitori che scuola dovrebbero fare entrambi ma poi mi sembra che ad oggi la scuola con questi divieti né educhi né istruisca.



Eh no. Questa è una soluzione semplice per lavarsene le mani. Se la scuola volesse veramente questo la soluzione sarebbe BOCCIARE o ESPELLERE chi disturba. Invece si vuol mettere questi divieti per rendere la situazione bene o male più semplice da gestire e poi promuovere tutti anche quello che alla fine istruito non è basta che non abbia disturbato più di tanto.
Motivo per il quale oggi un diploma lo prende chiunque istruito o meno.



Concordo ma rimane il fatto che ognuno dovrebbe prendersi le proprie responsabilità e non fuggire da esse. La scuola se non ho un rendimento adeguato, disturbo o altro deve bocciarmi se pensa che io sia recuperabile o espellermi. Non deve assolutamente cercare vie di uscita burocratiche e scappatoie per fuggire dalle proprie responsabilità o cose del genere.

tu hai figli in età scolare ?

io si.. e no.. quello non è possibile.. perchè per un genitore come me che spiega al figlio che ha preso 8 che in realtà era un 6 se lo avessero guardato i miei insegnanti e che deve impegnarsi di più.. ci sono 10 genitori che vogliono un 10 per un figlio che ha preso 6 ma meritava un 4 e vanno a fare casino a scuola o aggrediscono gli insegnanti.. giusto quest'anno da noi è stata "allontanata" una famiglia che ha aggredito un insegnante..

alla nostra età essere mandati dal preside per aver disturbato la lezione era l'inizio dell'incubo quando i tuoi venivano a prenderti.. oggi invece non si fa, e tanto meno si boccia, perchè manca il rispetto verso il mondo dell'educazione in primis da parte di molti genitori

hai ragione che la scuola dovrebbe mettere una nota e cacciare dalla classe il bimbo/ragazzo che fa casino ma poi beccherebbe una denuncia dai genitori per qualsivoglia cavillo legale

io lascerei i cellulari e monterei un sistema di disturbo ma è illegale in Italia.. un jammer

ma anche bocciare o confiscare (da noi si faceva.. il gioco che compariva sul tavolo durante la lezione alle elementari finiva confiscato e restituito alla fine dell'ANNO scolastico..)

ci sarebbero molti metodi per educare a scuola i figli di genitori ebeti.. ma se hanno genitori ebeti poi il problema finisce di nuovo a scuola..

[Lo ZiO NightFall]

La premessa del mio ragionamento è che la scuola debba formare il cittadino e non il lavoratore. (in pratica la concezione "francese" all'istruzione in contrasto con quella "anglosassone")

Il ruolo delle famiglie è quello di educare, nel senso di insegnare cosa sia giusto o sbagliato, quindi etica e morale.

Il ruolo della scuola è quello di delineare le regole di convivenza civile comuni e di formare la persona attraverso l'istruzione.

La scuola da i mezzi per interpretare la realtà, ma è la propria coscienza che decide cosa sia giusto o meno per noi.

In questo processo non si può pretendere che la scuola non abbia regole di convivenza comuni e che non le faccia rispettare, anche per non penalizzare quegli studenti che non hanno la fortuna di avere un nucleo famigliare stabile o affidabile.

Ricordiamoci sempre che il vero "potere" della scuola è quello di essere l'ascensore sociale per i cittadini. Non esiste altro strumento per cambiare di classe sociale (o "casta" se si preferisce).

Le regole della scuola ovviamente risentiranno della media del sentire comune delle persone più eventuali considerazioni pedagogiche.
Se noto che l'utilizzo di un oggetto limita le capacità degli studenti lo vieto.
Se noto che un oggetto faciliti l'apprendimento, lo adotto.

Il vero problema è che le stesse regole hanno effetti diversi su persone diverse.
Qua non so come bilanciare i pesi in gioco a livello teorico.
Prendete la bocciatura: siamo sicuri che a parità di condizioni la medesima azione produca il medesimo effetto? Quanto la scuola deve essere imparziale e quanto personale? Posso avere situazioni in cui uno studente bocciato si dia una "sveglia" e la sua situazione migliora come posso avere situazioni in cui bocciare uno studente al posto che incoraggiarlo possa portarlo all'abbandono scolastico.

[randorama]

ho visto di recente un video dove si vedeva chatgpt svolgere compiti di diverse materie del triennio delle superiori.
l'unico problema era gestire l'input dei dati.
banale per la traccia del tema di italiano, meno per la traduzione di latino o il problema di matematica.

[randorama]

Originariamente inviato da Lo ZiO NightFall

La premessa del mio ragionamento è che la scuola debba formare il cittadino e non il lavoratore. (in pratica la concezione "francese" all'istruzione in contrasto con quella "anglosassone")

Il ruolo delle famiglie è quello di educare, nel senso di insegnare cosa sia giusto o sbagliato, quindi etica e morale.

Il ruolo della scuola è quello di delineare le regole di convivenza civile comuni e di formare la persona attraverso l'istruzione.

La scuola da i mezzi per interpretare la realtà, ma è la propria coscienza che decide cosa sia giusto o meno per noi.

In questo processo non si può pretendere che la scuola non abbia regole di convivenza comuni e che non le faccia rispettare, anche per non penalizzare quegli studenti che non hanno la fortuna di avere un nucleo famigliare stabile o affidabile.

Ricordiamoci sempre che il vero "potere" della scuola è quello di essere l'ascensore sociale per i cittadini. Non esiste altro strumento per cambiare di classe sociale (o "casta" se si preferisce).

Le regole della scuola ovviamente risentiranno della media del sentire comune delle persone più eventuali considerazioni pedagogiche.
Se noto che l'utilizzo di un oggetto limita le capacità degli studenti lo vieto.
Se noto che un oggetto faciliti l'apprendimento, lo adotto.

Il vero problema è che le stesse regole hanno effetti diversi su persone diverse.
Qua non so come bilanciare i pesi in gioco a livello teorico.
Prendete la bocciatura: siamo sicuri che a parità di condizioni la medesima azione produca il medesimo effetto? Quanto la scuola deve essere imparziale e quanto personale? Posso avere situazioni in cui uno studente bocciato si dia una "sveglia" e la sua situazione migliora come posso avere situazioni in cui bocciare uno studente al posto che incoraggiarlo possa portarlo all'abbandono scolastico.

vangelo.

[Darkon]

Originariamente inviato da Notturnia

tu hai figli in età scolare ?

io si.. e no.. quello non è possibile.. perchè per un genitore come me che spiega al figlio che ha preso 8 che in realtà era un 6 se lo avessero guardato i miei insegnanti e che deve impegnarsi di più.. ci sono 10 genitori che vogliono un 10 per un figlio che ha preso 6 ma meritava un 4 e vanno a fare casino a scuola o aggrediscono gli insegnanti.. giusto quest'anno da noi è stata "allontanata" una famiglia che ha aggredito un insegnante..

Ho figli in età scolare anche io ma a livelli a cui ancora problemi non ci sono.

Detto ciò questo secondo me è un altro problema ancora e cioè che abbiamo creato una società in cui la scuola è talmente debole per cui anche un genitore random si sente talmente forte da poter aggredire.
Anche lì la soluzione sarebbe semplice: aggredisci un insegnante? 6 mesi al gabbio senza nemmeno passare dal via. Invece no... ci stiamo dimostrando talmente deboli che creiamo mille mila regole che poi arriva la famiglia balorda e fa come gli pare con la forza.
Ribalto il tuo esempio: pensi che quella famiglia che è stata allontanata se ci fosse il divieto di uso dei cellulari lo rispetterebbe oppure avrebbe aggredito anche per quello? Ed ecco che l'ennesimo divieto diventa una regola e una complicazione inutile perché quelli "bravi" non avevano bisogno della regola e quelli non bravi della regola se ne fregano e in tanti casi la scuola non avrà la forza di farla rispettare.

alla nostra età essere mandati dal preside per aver disturbato la lezione era l'inizio dell'incubo quando i tuoi venivano a prenderti.. oggi invece non si fa, e tanto meno si boccia, perchè manca il rispetto verso il mondo dell'educazione in primis da parte di molti genitori

Il rispetto però te lo guadagni anche facendo quello che è necessario fare. Se domani inizi a bocciare ed espellere le cose cambierebbero. Se alla minima aggressione da parte di un genitore arrivasse una espulsione non risolveresti tutti i casi ma tanti avrebbero più rispetto e volerebbero più bassi. Il problema è che oggi ottieni di più comportandoti da incivile e andando a parlare con i professori con un atteggiamento da mafioso che non da brava persona per questo non riesco ad avere fiducia in questo sistema scolastico che si fa forte con chi tanto sarebbe un bravo studente a prescindere ed è debolissimo con chi invece sfiora livelli criminali.

hai ragione che la scuola dovrebbe mettere una nota e cacciare dalla classe il bimbo/ragazzo che fa casino ma poi beccherebbe una denuncia dai genitori per qualsivoglia cavillo legale

E proprio per questo che dico che questi divieti non servono a niente se non a complicare ancora di più la situazione con regole e contro-regole quando invece servirebbe semplificare e mettere in sicurezza "legale" l'insegnante che fa il proprio dovere.

io lascerei i cellulari e monterei un sistema di disturbo ma è illegale in Italia.. un jammer

La vedo tecnicamente un po' complicata dato che quasi sicuramente andresti a disturbare anche il segnale per chi passa nelle vicinanze e comunque ribadisco che non trovo educativo o istruttivo il calare queste decisioni quanto piuttosto mettere una scelta. Ti dirò una unpopular opinion io lascerei i cellulari anche durante i compiti in classe perché per me lo studente che in pochi secondi riesce a risolvere un problema, capisce se la soluzione proposta è corretta o meno e ribaltarla nel compito non è una abilità da poco e domani sarà probabilmente un lavoratore migliore di chi o sa la nozione o è incapace di affrontare il problema.

ma anche bocciare o confiscare (da noi si faceva.. il gioco che compariva sul tavolo durante la lezione alle elementari finiva confiscato e restituito alla fine dell'ANNO scolastico..)

Da me... Toscana, mai successo. Se stavi attento bene, se non stavi attento era un tuo problema. Salvo che facessi confusione o disturbassi attivamente ti lasciavano fare così come non avevano problemi a metterti anche 1 al compito successivo.

ci sarebbero molti metodi per educare a scuola i figli di genitori ebeti.. ma se hanno genitori ebeti poi il problema finisce di nuovo a scuola..

Larga parte dei genitori vengono da ambienti e situazioni con una scolarizzazione talmente bassa e di infimo livello che non hanno nemmeno i mezzi per poter comprendere certe cose. Mettici poi quelli che anche se le comprendono se ne fregano e il gioco è fatto.

So che questa cosa piace poco ma secondo me non è sbagliato chiedere alla scuola qualcosa di più perché altrimenti se nasci in una famiglia dove non c'è nemmeno le basi non potrai mai sperare di elevarti. Se invece la scuola fosse più attiva e coprisse di più a 360° puoi dare una chances anche a chi alla nascita è stato più sfortunato ma ha la voglia di crescere.

[azi_muth]

Originariamente inviato da Darkon

Lo scopo principe della scuola dev'essere formare la capacità di ragionare e quindi certo che il telefono deve esserci anche a scuola perché nella vita reale nessuno sarà lì a dirti di spegnerlo.

Hai bisogno dello smartphone per ragionare?
Esattamente qual'è l'uso dello smartphone a lezione?

[Darkon]

Originariamente inviato da Lo ZiO NightFall

La premessa del mio ragionamento è che la scuola debba formare il cittadino e non il lavoratore. (in pratica la concezione "francese" all'istruzione in contrasto con quella "anglosassone")

Il ruolo delle famiglie è quello di educare, nel senso di insegnare cosa sia giusto o sbagliato, quindi etica e morale.

Quindi con questo concetto se nasco in una famiglia disagiata che non ha queste basi sono vincolato a rimanere in tal senso perché la scuola non ci metterà mano, giusto?

Il ruolo della scuola è quello di delineare le regole di convivenza civile comuni e di formare la persona attraverso l'istruzione.

Concordo ma queste regole di convivenza civile comuni devono rispecchiare il mondo reale e non essere regole che creano un mondo fittizio e non realistico che il giorno che esco dalla scuola mi fa capire che ho perso tempo per anni in una realtà che poi non è reale.

La scuola da i mezzi per interpretare la realtà, ma è la propria coscienza che decide cosa sia giusto o meno per noi.

Seh ciaone... questi sono scenari da filosofia di secoli or sono. Prima di tutto la scuola non è nemmeno lontanamente in grado, ad oggi, di dare i mezzi per interpretare la realtà basti vedere come tanti diplomati non capiscano nemmeno concetti di statistica di base o il concetto di approccio scientifico a un problema. Ma poi parlare di coscienza quando ci sono libri e libri su come la psiche umana si formi e sia influenzata dall'ambiente e non esista una sorta di coscienza predeterminata. Lo vedete anche dai commenti come anche qua dentro tanti rispondono di pancia e non con un ragionamento tecnico. Demandare alla coscienza del singolo è come dire che tutto può essere giusto e tutto sbagliato in maniera totalmente imprevedibile.

In questo processo non si può pretendere che la scuola non abbia regole di convivenza comuni e che non le faccia rispettare, anche per non penalizzare quegli studenti che non hanno la fortuna di avere un nucleo famigliare stabile o affidabile.

Ma infatti non si sta contestando questo... si sta contestando che: A) la regola in questione sia inutile e irrealistica e B) che la scuola non ha la forza per far rispettare questa e molte altre regole se non a chi le rispetterebbe comunque.

Ricordiamoci sempre che il vero "potere" della scuola è quello di essere l'ascensore sociale per i cittadini. Non esiste altro strumento per cambiare di classe sociale (o "casta" se si preferisce).

Purtroppo e ribadisco purtroppo è una roba che nella realtà succede pochissimo anzi quasi mai. Vedasi le statistiche di mobilità sociale che dimostrano come il nostro sistema al contrario di quello che scrivi ad oggi sostanzialmente premia chi ha già tanto e deprime chi ha poco.

Le regole della scuola ovviamente risentiranno della media del sentire comune delle persone più eventuali considerazioni pedagogiche.
Se noto che l'utilizzo di un oggetto limita le capacità degli studenti lo vieto.
Se noto che un oggetto faciliti l'apprendimento, lo adotto.

Concetto enormemente sbagliato. In questo modo stai semplicemente piallando tutti sulla mediocrità. La scuola dovrebbe al contrario selezionare. Chi dimostra di avere una marcia in più va portato avanti, chi invece non sta al passo va lasciato indietro. Solo così arrivi ad avere alla fine il meglio e non la media al ribasso. A me non serve a niente avere 100 persone mediamente istruite che non cambieranno una ceppa della realtà, ma anche UN solo genio può rivoluzionare il mondo.
La scuola deve quindi coltivare i futuri geni e non piallare tutti sulla sufficienza.

Il vero problema è che le stesse regole hanno effetti diversi su persone diverse.
Qua non so come bilanciare i pesi in gioco a livello teorico.
Prendete la bocciatura: siamo sicuri che a parità di condizioni la medesima azione produca il medesimo effetto? Quanto la scuola deve essere imparziale e quanto personale? Posso avere situazioni in cui uno studente bocciato si dia una "sveglia" e la sua situazione migliora come posso avere situazioni in cui bocciare uno studente al posto che incoraggiarlo possa portarlo all'abbandono scolastico.

Facilissimo risponderti: totalmente imparziale.

Lo studente bocciato che abbandona è uno studente debole che probabilmente anche nella vita sarà incline ad abbandonare quindi ben venga che non abbia titoli e non sia in posizioni da far danni.

Domani vorresti che in caso di incendio sull'autopompa ci fosse uno che non molla mai e sale sulla scala per venirti a prendere o uno che sotto pressione si blocca e non sale?
Ho fatto un esempio semplice ma puoi ribaltarlo su qualsiasi lavoro perché ci sarà l'impiegato che si trova sottopressione per la pratica importante, ci sarà l'avvocato o il medico che devono prendere decisioni e pure in certi casi l'operaio specializzato che prende decisioni pesanti.
Ecco quindi che portare avanti uno studente che da chiari segni di debolezza alla società non serve, è un rischio per la collettività.

[Darkon]

Originariamente inviato da azi_muth

Hai bisogno dello smartphone per ragionare?
Esattamente qual'è l'uso dello smartphone a lezione?

Costringerti a ragionare nonostante tu sia circondato da quante più distrazioni possibili.

Io introdurrei a scuola anche il dover fare calcoli matematici in ambienti rumorosi o pieni di stimoli perché ribadisco nella realtà DOPO la scuola ti troverai anche a dover far ciò e non potrai alzarti in tanti casi e dire a tutti di star zitti o al mondo di star fermo.

[azi_muth]

Originariamente inviato da Mo42

Mi scuseranno le dimensioni delle vostre pagine, ma è un quote da ripetere all'infinito.
Sottoscrivo ogni singola parola, e colgo l'occasione per chiarire il mio commento che precede quello appena citato: intendevo proprio questo. Non serve a nulla imporre regole anti-distrazione se poi il cervello non lo si stimola in modo adeguato alla realtà contemporanea. La scuola (dell'obbligo) è un po' come quelle TV generaliste che si ostinano a intasare le fasce orarie con reality vecchi e stantii, non capendo che la generazione attuale ha interessi diversi, e se qualcosa ha funzionato anni e anni orsono, non vuol dire che debba ancora essere adeguata al mondo odierno. La scuola del passato serviva a evitare un certo degrado sociale postbellico, e la sua struttura si è conseguentemente formata in condizioni di sviluppo socioeconomico precarie. L'uomo e la donna dovevano plasmarsi secondo i dettami industriali dell'impiegato a tempo indeterminato (che mi è sempre suonato come una condanna a vita, scevra da qualunque aspirazione di carriera verticale).

E' incredibile. Normalmente apprezzo e condivido i tuoi post.
Spesso ti ritengo uno dei pochi qui che scrive cose intelligenti.

Per una volta hai scritto una fesseria, di la verità ti sei fatto influenzare da Darkon?
Non è grave, ma mi fai preoccupare. Che sia contagioso?