Troppo tempo davanti ai videogiochi: il cervello dei più giovani soffre

[san80d]

Originariamente inviato da flapane

A me il Sapientino, costruzioni varie ed il Meccano piacevano, e li consideravo come giochi, non come studio. Così mi è stato insegnato, al pari del cambiare canale quando c'era la pubblicità fra un cartone e l'altro, e dell'usare il Topolino per imparare a leggere prima che lo insegnassero a scuola.

io come te... ma evidentemente siamo anziani

[flapane]

Eppure sono anche un po' più giovane di te, però, se devo essere sincero, preferisco aver "scampato" la tecnologia attuale quando ero bambino, ed aver potuto fare altro. Volendo, per la tecnologia, poche ore a settimana, c'erano sempre i floppy del C64 (sperando che non si bruciasse per l'ennesima volta un integrato ) o il fantasmagorico IBM 286 a fosfori verdi, dove il massimo delle "App" era il programma di disegno Fontasy.

[san80d]

Originariamente inviato da flapane

però, se devo essere sincero, preferisco aver "scampato" la tecnologia attuale quando ero bambino, ed aver potuto fare altro.

concordo

p.s. non nominarmi il C64 che mi fai commuovere

[bluv]

il sapientino, il game boy, il nes, ed il mio atari chissà che fine ha fatto
si giocava per strada ore ed ore a nascondino e a pallone
eravamo intelligenti e creativi dappertutto tranne che a scuola
oramai i bambini sono troppo impegnati, hanno qualsiasi spazio già programmato e forse bisognerebbe lasciar loro anche il tempo di non far nulla e pensare

[san80d]

Originariamente inviato da bluv

oramai i bambini sono troppo impegnati, hanno qualsiasi spazio già programmato e forse bisognerebbe lasciar loro anche il tempo di non far nulla e pensare

già, se penso ai miei nipoti hanno un'agenda più fitta del presidente degli stati uniti

[giuliop]

Originariamente inviato da Buichtnt

trapano e pratica ovvero drill and practice?

Al peggio non c'è limite... HWUpgrade, quanto sei caduto in basso.

[bluv]

stanno proponendo sempre più la tecnologia anche a scuola
in alcune realtà italiane c'è da preoccuparsi (poche visto che l'Italia occupa sempre i piani bassi di qualsiasi classifica)
con tutti i pro e i contro dell'adozione di queste apparecchiature ebook/tablet in aula, questi bambini diventeranno degli pseudo-robot

[Boscagoo]

Prima fanno bene perché aiutano o riflessi e aiutano le abilità di analisi in meno tempo, ora fanno male...ma sopprimere chi fa ricerche "tanto per" giusto per dire il contrario di un'altra? "Fortuna" che in Italia non c'è la ricerca...