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Old 26-06-2007, 16:26   #61
Nevermind
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Originariamente inviato da Onisem Guarda i messaggi
Forse il concetto di analfabeta è andato un pò oltre il saper leggere, scrivere, fare di conto negli ultimi 50 anni. E comunque c'è gente che stenta perfino in quello.
Ovvero? Uno in terza media è già infarinato in storia, geografia, italiano e grammatica deve saperla bene, matematica, scienze, ecc...

La maggior parte delle nozioni generiche le impari alle scuole dell'obbligo perchè poi superiori e università sono molto specialistiche.
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Old 26-06-2007, 16:30   #62
Sfuriarta artica
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Quindi dite che in teoria per me è meglio lasciare il liceo (a settembre in 3a) o prendermi in futuro la laurea in ingegneria?(che ci devo fare mi affascina)
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Old 26-06-2007, 16:35   #63
Onisem
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Ovvero? Uno in terza media è già infarinato in storia, geografia, italiano e grammatica deve saperla bene, matematica, scienze, ecc...

La maggior parte delle nozioni generiche le impari alle scuole dell'obbligo perchè poi superiori e università sono molto specialistiche.
Per esempio in Italia c'è un casino di gente che non sa nemmeno come si accende un computer. Internet: cos'è? Ecco, quelli per me sono moderni analfabeti.
__________________
Tanto poco un uomo si interessa dell'altro, che persino il cristianesimo raccomanda di fare il bene per amore di Dio. (Cesare Pavese)
"Sono un liberale di destra, come potrei votare uno come Berlusconi?"
Marcello Dell'Utri, fondatore del partito Forza Italia, è stato condannato per mafia.
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Old 26-06-2007, 16:35   #64
Nevermind
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Originariamente inviato da Sfuriarta artica Guarda i messaggi
Quindi dite che in teoria per me è meglio lasciare il liceo (a settembre in 3a) o prendermi in futuro la laurea in ingegneria?(che ci devo fare mi affascina)
Avendo fatto il liceo ti conviene andare ad ingegneria IMHO.
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Old 26-06-2007, 16:36   #65
Nevermind
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Originariamente inviato da Onisem Guarda i messaggi
Per esempio in Italia c'è un casino di gente che non sa nemmeno come si accende un computer. Internet: cos'è? Ecco, quelli per me sono moderni analfabeti.
Solo i vecchi in pratica. Oramai già a 5 anni sanno suare il pc. Non serve andare a scuola per quello.
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Old 26-06-2007, 16:39   #66
blamecanada
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Originariamente inviato da Nevermind Guarda i messaggi
Ovvero? Uno in terza media è già infarinato in storia, geografia, italiano e grammatica deve saperla bene, matematica, scienze, ecc...
La storia che si studia alle medie (semplificato e banalizzato) è assolutamente insufficiente per formare il cittadino, la grammatica non s'insegna piú, l'italiano si fa male, dalle medie hanno tolto darwin (grazie Moratti), ma in compenso si studiano due lingue moderne (peccato che in due ore alla settimana per lingua s'impara ben poco, sarebbe meglio fare quattro ore solo di inglese, con un programma serio). Una persona che esce dalle medie non sa chi è Leopardi, non sa chi è Galileo, non sa chi è Hegel...
Come ho già detto tempo fa ritengo che la scuola debba essere unificata fino ai 16 anni compresi.

Fermo restando che la scuola ignora molte cose importanti, e c'è gente che a 18 anni non sa chi sia il primo ministro britannico... .

L'italia è agli ultimi posti per la ricerca, ma se per la ricerca scientifica è colpa dello stato, per la tecnologia è colpa delle imprese private, nella nostra economia lo stato svolge un ruolo marginale, se non nei servizi.

Quote:
Solo i vecchi in pratica. Oramai già a 5 anni sanno suare il pc. Non serve andare a scuola per quello.
Concordo.
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Old 26-06-2007, 16:40   #67
blamecanada
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Originariamente inviato da ferste Guarda i messaggi
mah...io mi sono laureato con 110 in una laurea umanistica, non prendo un lauto stipendio........ma l'ingegnere nell'altro ufficio (lo stò vedendo in questo momento) laureato anch'egli a pieni voti, lavora come me, guadagna come me, e non lo vedo più felice!
Laureato in cosa?
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Old 26-06-2007, 16:51   #68
Nevermind
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Originariamente inviato da blamecanada Guarda i messaggi
La storia che si studia alle medie (semplificato e banalizzato) è assolutamente insufficiente per formare il cittadino, la grammatica non s'insegna piú, l'italiano si fa male, dalle medie hanno tolto darwin (grazie Moratti), ma in compenso si studiano due lingue moderne (peccato che in due ore alla settimana per lingua s'impara ben poco, sarebbe meglio fare quattro ore solo di inglese, con un programma serio). Una persona che esce dalle medie non sa chi è Leopardi, non sa chi è Galileo, non sa chi è Hegel...
Come ho già detto tempo fa ritengo che la scuola debba essere unificata fino ai 16 anni compresi.

Fermo restando che la scuola ignora molte cose importanti, e c'è gente che a 18 anni non sa chi sia il primo ministro britannico... .
...
Per quanto concerne le lingue sono totalmente d'accordo l'unica che vale la pena mettere è l'inglese senza dubbio alcuno.
Per qaunto concerne la storia io vado controcorrente e personalmente ritengo che sapere bene o male la storia di fatto non comporta differenza in ambito lavorativo; dal punto di vista sociale conoscere la storia può avere un'utilità da verificare. IMHO la storia non è che un rieptersi infinito delle stesse cose anche perchè l'uomo non sa imparare dai propri errori.
In ogni caso se uno studiasse come si dovrebbe alla fine della terza media dovrebbe sapere tutta la storia in linea di massima. Io in sincerità, con tutti i pensieri che ho, mi è difficile ricordare i particolari quindi averli studiati a suo tempo mi è stato di utilità decisamente blanda.

Che poi i giovani siano delle care ignoranti è vero, ma non è solo colpa della scuola sono loro che pensano solo a cazzate.

Infine conoscere le opere dei grandi narratori e poeti oggigiorno ti viene utile solo se partecipi al milionario di Gerry Scotti
__________________
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Old 26-06-2007, 17:20   #69
blamecanada
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Originariamente inviato da Nevermind Guarda i messaggi
Per qaunto concerne la storia io vado controcorrente e personalmente ritengo che sapere bene o male la storia di fatto non comporta differenza in ambito lavorativo; dal punto di vista sociale conoscere la storia può avere un'utilità da verificare. IMHO la storia non è che un rieptersi infinito delle stesse cose anche perchè l'uomo non sa imparare dai propri errori.
Non sa imparare perché non sa la storia! Se tutte le persone sapessero la storia discretamente ed avessero una discreta cultura non avremmo certa gente in parlamento...
Quote:
In ogni caso se uno studiasse come si dovrebbe alla fine della terza media dovrebbe sapere tutta la storia in linea di massima.
Non sono affatto d'accordo. Anzi, anche alle superiori non è trattata troppo bene la materia (dipende molto dall'insegnante).

Quote:
Io in sincerità, con tutti i pensieri che ho, mi è difficile ricordare i particolari quindi averli studiati a suo tempo mi è stato di utilità decisamente blanda.
Non è questione di ricordare i particolari, non è quella la storia. La storia è capire quali sono gli eventi, i meccanismi sociali che li generano, ed i motivi che spingono le persone a generarli volontariamente od involontariamente.
Il problema è che spesso viene insegnata come successione di eventi senza nessi di causa-effetto.

Quote:
Che poi i giovani siano delle care ignoranti è vero, ma non è solo colpa della scuola sono loro che pensano solo a cazzate.

Infine conoscere le opere dei grandi narratori e poeti oggigiorno ti viene utile solo se partecipi al milionario di Gerry Scotti
Invece penso che conoscere la letteratura serva sia come ausilio alla conoscenza storica (confrontarsi con gli autori del passato), sia per confrontare i propri pensieri e le proprie opinioni con quelle di altri, sia per far capire alle persone come le cose siano mutevoli molto piú di quanto si possa pensare. Se ben studiata la letteratura favorisce l'apertura mentale.
Purtroppo talvolta c'è una chiusura mentale aprioristica che fa sí che gli studenti non apprezzano gli scrittori di altre epoche perché hanno un'altra mentalità, mentre è proprio quella la cosa utile.
__________________
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Old 26-06-2007, 17:32   #70
ferste
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Laureato in cosa?
Storia indirizzo Contemporaneo all'Uni di Genova
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Addio Pierpo, motociclista.
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Old 26-06-2007, 17:56   #71
exyana
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Quote:
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Non è questione di ricordare i particolari, non è quella la storia. La storia è capire quali sono gli eventi, i meccanismi sociali che li generano, ed i motivi che spingono le persone a generarli volontariamente od involontariamente.
Il problema è che spesso viene insegnata come successione di eventi senza nessi di causa-effetto.
Questo è vero, però per la mia esperienza quando si è giovani si è molto meno interessati. Alle superiori tendevo a studiarla abbastanza a memoria la storia (la odiavo), adesso invece mi interessa molto di più capire i collegamenti, quindi, almeno nel mio caso, credo che anche avessi avuto un bravissimo insegnante, non sarei stata predisposta.
Anche ad altri è capitato di interessarsi alla storia un po' tardi?
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Old 27-06-2007, 17:15   #72
Kars
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Città: Roma
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Se invece di spendere soldi in incentivi per farci cambiare televisore, caldaia, macchina... spendessero 2 lire per far diplomare i lavoratori
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