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#361 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Jul 2004
Città: Dove non c'è xDSL
Messaggi: 3095
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Quote:
? ma per piacere cerchiamo di essere coerenti in quello che diciamo...
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#362 |
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Member
Iscritto dal: Jan 2006
Città: casalecchio di reno
Messaggi: 311
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Senti, se hai finito gli argomenti dillo. Perchè cominci ad essere ripetitivo anche nel vittimismo. E soprattutto stai perdendo il lato divertente.
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Mi chiedete perchè non posso prendere sul serio questa Europa? Perchè il grado di sviluppo e maturità dei cocomeri va determinato in modo congruo e l'indice rifrattometrico della polpa, misurato al centro della polpa, nella sezione massima normale dell'asse deve essere uguale o superiore all'8° brix. |
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#363 |
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Member
Iscritto dal: Jan 2006
Città: casalecchio di reno
Messaggi: 311
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Italiani popolo di poeti, santi, navigatori e inventori
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Mi chiedete perchè non posso prendere sul serio questa Europa? Perchè il grado di sviluppo e maturità dei cocomeri va determinato in modo congruo e l'indice rifrattometrico della polpa, misurato al centro della polpa, nella sezione massima normale dell'asse deve essere uguale o superiore all'8° brix. |
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#364 |
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Senior Member
Iscritto dal: Jul 2004
Città: Dove non c'è xDSL
Messaggi: 3095
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mi dispiace ma non ho tutta la vostra fantasia e comicità... e poi non mi sembra corretto inventare le cose... se non riesci a capire che non ho mai detto che è giusto fare quello che si vuole perchè si paga e continui imperterrito a dire che l'ho fatto, le possibili soluzioni sono due... o mi stai prendendo in giro perchè non hai di meglio da fare (soluzione probabile)... o hai bisogno di un corso di comprensione ed esegesi dei testi... in questo caso ti consiglio di seguirlo al più presto...
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#365 |
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Senior Member
Iscritto dal: Jul 2004
Città: Dove non c'è xDSL
Messaggi: 3095
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#366 | |
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Member
Iscritto dal: Jan 2006
Città: casalecchio di reno
Messaggi: 311
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Mi chiedete perchè non posso prendere sul serio questa Europa? Perchè il grado di sviluppo e maturità dei cocomeri va determinato in modo congruo e l'indice rifrattometrico della polpa, misurato al centro della polpa, nella sezione massima normale dell'asse deve essere uguale o superiore all'8° brix. |
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#367 | |
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Bannato
Iscritto dal: Aug 2006
Città: Paris
Messaggi: 537
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e sebbene abbia 10 anni in piu di te, vorrei dire che ho molti dubbi sui vari discorsi dell'emergenza bullismo e simili. Francamente credo sia impossibile dare una valutazione oggettiva, ma certe cose son sempre successe, ai miei tempi (anni '90) ma anche al tempo di mio padre.... Credo che la differenza sostanziale stia nella sempre maggiore impunità... Una volta una sospensione voleva dire 7 in condotta e bocciatura sicura... (oggi fai ricorso al tar e magari ti becchi pure un risarcimento) comunque, stranamente , sono d'accordo con ileana... Non si può educare solo con la carota e senza il bastonesolo che si tratta di fenomeni sociali complessi di cui la scuola è (uno) specchio... i telefonini non c'entrano nulla... Le dimissioni di Colombo dalla magistratura fanno parte della stessa storia. |
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#368 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Oct 2005
Città: Palermo
Messaggi: 2579
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Utente gran figlio di Jobs ed in via di ubuntizzazione Lippi, perchè non hai convocato loro ? |
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#369 | |
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Member
Iscritto dal: Jan 2006
Città: casalecchio di reno
Messaggi: 311
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E in ogni caso che ci dovrei vedere,a parte uin vittimismo allucinate derivante dal fatto dal non saper più come portare avanti la discussione (trascinata fin qui) dal post 215?
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Mi chiedete perchè non posso prendere sul serio questa Europa? Perchè il grado di sviluppo e maturità dei cocomeri va determinato in modo congruo e l'indice rifrattometrico della polpa, misurato al centro della polpa, nella sezione massima normale dell'asse deve essere uguale o superiore all'8° brix. |
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#370 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Jul 2004
Città: Dove non c'è xDSL
Messaggi: 3095
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Quote:
comunque se non hai capito qualcosa spiegami cosa... più che non capire hai inventato... e mi pare di essere stato abbastanza chiaro... se vuoi proviamo a chiedere ad un moderatore e vediamo se anche lui concorda con te quando dici che ho detto che "visto che a scuola pago ho il diritto di fare quello che voglio" anzi segnala direttamente tu indicando corretamente i post e non fare come giannola che quota i post che più gli comodano... |
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#371 | |||||||
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Bannato
Iscritto dal: Feb 2001
Città: outside italy
Messaggi: 1214
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La scuola è un servizio che TUTTA LA COMUNITA' paga per te. Sei in DOVERE nei confronti di tutti i contribuenti di non sprecare il denaro pubblico presentandoti a scuola facendo sprecare tempo agli insegnanti che magari potrebbero dedicarsi con maggiore attenzione ad una classe meno popolosa. Ricordiamoci che ad ogni diritto corrisponde sempre un dovere. Quote:
Bisogna essere proprio dei bambini per imputare la propria scarsa voglia di imparare al fatto che l'insegnante non sia in grado di mantenere alto e vivo l'interesse. L'interesse uno se lo deve anche trovare da sè. L'interesse deve essere lungimirante: imparo oggi perchè è nel mio interesse futuro. Quote:
Odio dire "ai miei tempi", ma ti assicuro che quando andavo al liceo io non si azzardava nessuno a mandare affanculo un insegnante. Avevamo avuto un prof di chimica che si chiamava Bortolo, era figlio di contadini e nonostante fosse professore non sapeva nemmeno l'italiano. Beh, a dire il vero ci siamo divertiti quell'anno a redigere un intero diario con i suoi strafalcioni grammaticali, ma nessuno ha mai osato dirgli una parola o mancargli di rispetto. Noi ai prof davamo del lei. Quei pochi che si comportavano in maniera insolente finivano dal preside con un bel 7 in condotta. E con un 7 in condotta c'era la bocciatura, stop. Quote:
Quote:
Per le pecore posso accettarlo un simile ragionamento, per degli esseri umani che ambiscano ad essere definiti civili no. Le pecore sono stupide: se il pastore non le sa tenere se le perde. Ma le persone dovrebbero essere dotate di un senso civico minimo tale da farle comportare come si deve anche in assenza di qualcuno che debba sollazzarle per far seguire loro la lezione. Viziati. Credete forse che potrete in futuro fare solo un lavoro interessante e stimolante? C'è un sacco di gente che fa lavori di merda, e manda giù il rospo ogni santo giorno. Magari gli stessi vostri genitori. E lo fanno ANCHE per dare un'istruzione a voialtre pecore che vi arrogate il diritto di non impegnarvi in cose che non suscitino il vostro entusiasmo. La vita non è un luna park, sveglia. Per quanto riguarda la storia del vocabolario e della bambagia: la bambagia consiste nel fatto che uno può permettersi di essere irresponsabile nei confronti dei propri "doveri" minimi perchè tanto basta fare una telefonata e hop! corre la mammina a portare il vocabolario, hop! corre la mammina a portare il compito dimenticato... A mio figlio (seconda media) l'ho concesso un paio di volte. Alla terza non ci ha più provato, si è preso la sua bella nota ed è stato ben zitto, perchè firmando la nota gli ho fatto un culo tanto. Manco capaci di farvi la cartella... vergogna. Non sapete badare minimamente a voi stessi. Quote:
You know the word "doveri"? Si, quella cosa che uno DEVE fare anche se non c'ha un cazzo di voglia, anche se ha una giornata no, anche se preferirebbe stare a letto. Non ha importanza se paghi o sei pagato. Anzi, a voler guardare la scuola è ancor più doverosa del lavoro, perchè se non lavori non guadagni e semplicemente non mangi. Fine. Ma mi rendo conto che di questi tempi si preferisce parlar di diritti che di doveri... Per quanto riguarda questa legge: forse non risolverà i problemi della scuola, ma almeno è un passo. E a mio modo di vedere è un passo giusto e doverorso. |
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#372 |
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Senior Member
Iscritto dal: Sep 2006
Messaggi: 7030
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Ahia Gemma...qua stai più che altro facendo la predica agli studenti che discutere sul problema e su come stanno realmente le cose.
Lo so benone che uno deve impegnarsi e tutto se no un lavoro non lo trova ecc... Allora, fino a prova contraria l'istruzione è un diritto e non un dovere. Il resto che dici è corretto si ma nel posto sbagliato, la deresponsabilizzazione non è giusta, infatti mica la invoco a MIA difesa, dico invece che se una classe fa casino è colpa del professore -.-' Immagina, 1 ora dove il prof non fa nulla, è normalissimo che gli alunni cominciano a far chiasso E lo so che l'interesse deve essere lungimirante ma non devi dirlo a me Se uno va in una scuola dove pochi o nessuno insegnano seriamente, l'alunno si ritrova per forza a far chiasso e basta, è naturale, non va bene lo so, ma è così E non permetterti di dirmi che non sono capace a far la cartella, chiaro? Si parla tanto di rispetto e poi...
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#373 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Jul 2004
Città: Dove non c'è xDSL
Messaggi: 3095
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Quote:
"Ora, io ho sempre pensato che il compito prioritario della scuola sia quello di preparare dei giovani individui ad entrare nel mondo degli adulti, in primis nel mondo del lavoro, ho quotato quasi a caso il post di The_dark_shadow (ma potrei quotarne molti altri di altri utenti) in quanto dice che se un giorno uno non ha voglia di seguire la lezione per dei suoi motivi dovrebbe essere tenuto in classe, bene, sapete quante volte capita che uno deve andare a lavorare e non avrebbe voglia di farlo? Allora cosa faccio, la giornata che sono scazzato, svogliato, ecc, ecc, mi presento comunque sul lavoro e mi metto a giochicchiare col telefonino anzichè lavorare? Mah! "il paragone in verità era questo... e non sono due cose che stanno sullo stesso piano... se non altro perchè a scuola non c'è l'obbligo di frequenza... potrei anche stare a casa e dare l'esame di maturità... non mi pare che a lavoro tu possa stara a casa... |
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#374 |
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Bannato
Iscritto dal: Jun 2006
Città: (o(ori(o rulezzzzzzzzzz....
Messaggi: 3555
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Gemma sbagli completamente tempo, siamo nel 2007 non nel 60', sei antica
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#375 |
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Bannato
Iscritto dal: Aug 2006
Città: Paris
Messaggi: 537
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#376 |
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Bannato
Iscritto dal: Feb 2001
Città: outside italy
Messaggi: 1214
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#377 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Aug 2002
Città: Trento
Messaggi: 40877
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Quote:
e se se per non essere all'antica bisogna essere dei bimbi che non hanno ricevuto un'educazione dai propri genitori se non l'abitudine ad avere sempre tutto e non dare mai niente, diventando dei semplici bambocci viziati senza un briciolo di cervello, che hanno in testa solamente loro "eroi commerciali" e se ne fregano di come funziona il mondo, preferisco essere un antico con la testa sulle spalle che un "bambino" a 18 anni che ne dimostra 10 e fa il parassita 24 ore al giorno e come gemma ne vado FIERISSIMO, anche aspettando con gioia le sprangate nei denti che questi bambini delle superiori si prenderanno appena fuori da scuola Ultima modifica di Leron : 17-03-2007 alle 19:50. |
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#378 |
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Member
Iscritto dal: Jan 2006
Città: casalecchio di reno
Messaggi: 311
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Mi chiedete perchè non posso prendere sul serio questa Europa? Perchè il grado di sviluppo e maturità dei cocomeri va determinato in modo congruo e l'indice rifrattometrico della polpa, misurato al centro della polpa, nella sezione massima normale dell'asse deve essere uguale o superiore all'8° brix. |
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#379 | |
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Member
Iscritto dal: Jan 2006
Città: casalecchio di reno
Messaggi: 311
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Mi chiedete perchè non posso prendere sul serio questa Europa? Perchè il grado di sviluppo e maturità dei cocomeri va determinato in modo congruo e l'indice rifrattometrico della polpa, misurato al centro della polpa, nella sezione massima normale dell'asse deve essere uguale o superiore all'8° brix. |
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#380 | |
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Member
Iscritto dal: Jan 2006
Città: casalecchio di reno
Messaggi: 311
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Mi chiedete perchè non posso prendere sul serio questa Europa? Perchè il grado di sviluppo e maturità dei cocomeri va determinato in modo congruo e l'indice rifrattometrico della polpa, misurato al centro della polpa, nella sezione massima normale dell'asse deve essere uguale o superiore all'8° brix. |
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, sono d'accordo con ileana... Non si può educare solo con la carota e senza il bastone
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