Ecco la prova che l'Italia è in DECADENZA: sbagliata traccia esame maturità italiano

Come da titolo: piegatevi....o uscite i fazzoletti per piangere!

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ANALISI DEL TESTO
Quel pasticcio sulla poesia di Montale
Traccia piena di equivoci. Il componimento è dedicato a un uomo, ma si chiede di parlare della figura femminile


Premetto che sono per principio allergico all’analisi di un unico testo e per di più pilotata da una traccia prestabilita, perché quella traccia generalmente svia la lettura o l’imbriglia in un’interpretazione preconfezionata. Oltre tutto, in questa Maturità, la scelta del quarto componimento della terza sezione di Ossi di seppia di Montale non è felice, perché costituisce un testo poco rappresentativo dell’intera raccolta.

Ma entriamo nei dettagli. La traccia prevede, prima di tutto, che lo studente riassuma brevemente il «contenuto informativo della lirica in questione». Una poesia ha il valore di una notizia? Non lo sapevo. Lo studente, più saggio degli esperti del ministero, avrà proceduto a fare un semplice riassunto di ciò che i versi di Montale sanno evocare. La prima strofa mette in scena il ricordo di un «sorriso» che è come «un’acqua limpida», vista per caso, «tra le petraie d’un greto», una sorta di piccolo lago in cui si rispecchia l’edera e più in alto ancora «l’abbraccio d’un bianco cielo». Montale è qui chiarissimo: mette in primo piano un ricordo caro. Il Ministero complica tutto perché chiede di individuare la «visione della realtà» del poeta e quella del «ruolo salvifico e consolatorio della figura femminile». Siamo nei guai. Qui c’è un errore grossolano: la poesia è dedicata a Baris Kniaseff che donna non è, ma un vecchio amico ora «lontano». E allora cosa fare? Bisticciare con gli esperti o fare finta di niente? Dire che la ripetizione di tante «r» sta per una realtà ostile e «l’acqua limpida» per una donna che salva, sarà stata forse la scelta più accomodante.

E’ chiaro che tutto il resto va ora a precipizio perché la traccia, mentre s’intestardisce a mettere in scena una donna, chiede di spiegare (con un italiano traballante) in «che senso il portare con sé la sofferenza per il mondo può essere, come dice il poeta, "un talismano" per un’anima e come questa condizione possa essere altrettanto serena che quella di un’anima "ingenua" non toccata dal male». Ma se si leggono i versi non c’è questa equazione, ma solo una sorta d’interrogativa indiretta in cui ci si chiede se l’amico sia oggi un’anima ingenua o un’anima che soffre.

Lo studente saggio avrà a questo punto mandato a quel paese i signori del ministero e nell’ultima strofa seguirà Montale che, al ricordo della «pensata effigie» dell’amico, sommerge i propri «crucci estrosi». Poi, se sarà stato in grado, avrà fatto la sua bella analisi stilistica del componimento e quindi parlato genericamente della poesia di Montale. Tranquilli ragazzi, niente paura. Con esperti ministeriali così poco competenti, il vostro tema meriterà comunque un punteggio pieno

Fonte Corriere della Sera.it

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Povera Italia

[zuper]

Originariamente inviato da userpercaso

Come da titolo: piegatevi....o uscite i fazzoletti per piangere!

ahi raggione...propio in declino!!!

[Korn]

macchè declino, peggio di così dove vuoi annà? ao!

[Tefnut]

Originariamente inviato da zuper

ahi raggione...propio in declino!!!

:sisi:

in effetti devo comunque ancora leggere le varie possibilità

[Ileana]

Andando in giro per forum non molti maturandi se ne sono resi
In ogni caso almeno avevano una bella scelta, mi ricordo il mio anno, mio dio che pena.
Mi ridussi a fare un tema sull'artigianato. Mi sarei segata da sola

Originariamente inviato da zuper

ahi raggione...propio in declino!!!

ecco appunto...

[opendoor]

Originariamente inviato da zuper

ahi raggione...propio in declino!!!

Mitico :-D
Anzi mitiko :-)

[sider]

L'autore della prova dovrebbe essere sputato!

[Fradetti]

ottimo per chi studia.... quei pochi che si sono accorti dell'errore il 15 non glielo leva nessuno

[lupin87]

me lo diceva sempre il professore di elettronica che i professori di oggi son dei gran bei coglioni...diceva anche che quando noi(rivolto alla mia classe) avremmo avuto dei figli e saremmo andati a parlare con i professori dovremmo pensare:"cazzo,sorta di scienziati.."

Originariamente inviato da lupin87

me lo diceva sempre il professore di elettronica che i professori di oggi son dei gran bei coglioni...diceva anche che quando noi(rivolto alla mia classe) avremmo avuto dei figli e saremmo andati a parlare con i professori dovremmo pensare:"cazzo,sorta di scienziati.."

NOn ci azzeccano i professori.....CHI FA LE TRACCE è AL ministero, NON è UN PROFESSORE o almeno non dovrebbe.

Comunque la tua uscita è alquanto infelice.spesso i c non sono i prof e anzi nell'esempio che ti ha fatto il tuo ex prof, ti assicuro che rispecchia la realtà..ossia i genitori sono dei GC...quando vanno a chiedere lumi sul perchè il loro pargoletto ha avuto....2

[Tommy81]

Baris Kniaseff.... altro che donna!!! forse quelli del ministero volevano mettere alla prova la cultura degli studenti italiana con un tema a trabocchetto!!!

[LilithSChild]

Originariamente inviato da sider

L'autore della prova dovrebbe essere sputato!

sinceramente io non mi sono trovato male con queste tracce
è ovvio che non ho fallo l'analisi del testo

[lupin87]

Originariamente inviato da userpercaso

NOn ci azzeccano i professori.....CHI FA LE TRACCE è AL ministero, NON è UN PROFESSORE o almeno non dovrebbe.

Comunque la tua uscita è alquanto infelice.spesso i c non sono i prof e anzi nell'esempio che ti ha fatto il tuo ex prof, ti assicuro che rispecchia la realtà..ossia i genitori sono dei GC...quando vanno a chiedere lumi sul perchè il loro pargoletto ha avuto....2

certo non lo metto in dubbio...ma quando ho sentito un amica,che ha lavorato per un periodo all' università e mi ha detto che ci sono degli iscritti alla sis che non sanno distinguere la "e" congiunzione dalla "è" verbo ti viene spontaneo dire:ma come faranno questi ad insegnare se le cose non le sanno neanche loro?

[susa89]

Originariamente inviato da Fradetti

ottimo per chi studia.... quei pochi che si sono accorti dell'errore il 15 non glielo leva nessuno

io dell'errore mi sono accorta ma alla fine ho fatto il tema sul lavoro...
direi che il 15 me lo merito lo stesso

[red.hell]

era successo anche ad una prova di matematica di qualche anno fa (penso prima metà anni '90)

sistema da risolvere tra circonferenza e parabola, doveva dare 3 soluzioni (per racchiudere due aree) e invece ne dava 4 (o qualcosa del genere)

me l'aveva fatto fare il mio prof di mate alle superiori, per vedere se trovavamo l'errore nel testo...

[Dragan80]

Stanno già preparando la traccia dell'anno prossimo su Lungaretti: http://it.youtube.com/watch?v=VVGqQPdCoy4

[Sawato Onizuka]

dico solo questo: http://www.pisa.oecd.org/ (a che posizione è l'itaGlia nel ranking ?)

[Scalor]

e poi parlano di riforma della squola!

[dr-omega]

Cazzarola, tra "l'hai uscito", "l'hanno sparato", "scendi il cane che lo piscio", "sali la macchina", "anno" e "hanno" scambiati spesso e volentieri, "ahi-ha-ai-ha" messi a cazzo di cane, ardite coniugazioni che nemmeno Biscardi, oltre alla onnipresente "K" spolverata nei 3d come lo zucchero semolato sui dolci, c'è proprio da mettersi le mani nei capelli!!!

In moltissimi casi ci si trova davanti a gente preparatissima, tra script monkey e guru dell'hardware c'è l'imbarazzo della scelta, ma in quanto a grammatica ELEMENTARE di italiano...

Dovrebbero portare la grammatica italiana anche alle medie e sopratutto all'università, perchè in giro ci sono dei veri cani.
Basta osservare i media, i giornalisti stupidi come guanachi, i politici ignoranti come capre andine, la gente in televisione ebete come l'ornitorinco delle mangrovie e i mitici calciatori che abituati a calciare i palloni, spesso sciorinano frasi a caso, con parole a caso, ecc

Non c'è che dire, è uno zoo!!!