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#81 | |
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Bannato
Iscritto dal: May 2008
Messaggi: 275
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#82 | |
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Bannato
Iscritto dal: May 2008
Messaggi: 275
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e oltre a quello che è scritto nel messaggio sopra a questo, vorrei spiegata questa parte che si trova nel paragrafo 4.9 sempre del link di prima:
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#83 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Mar 2005
Città: Morimondo city
Messaggi: 5491
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Quote:
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Khelidan |
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#84 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Jun 2002
Città: Dublin
Messaggi: 5989
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Quote:
Spero di non averti confuso ancora di più le idee.
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C'ho certi cazzi Mafa' che manco tu che sei pratica li hai visti mai! |
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#85 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Mar 2007
Messaggi: 4683
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Quote:
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Firma eliminata e avatar cambiato. Troppa gente giudica il monaco dall'abito. |
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#86 |
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Senior Member
Iscritto dal: Jun 2002
Città: Dublin
Messaggi: 5989
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Lo so, non sono il massimo come insegnante.
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C'ho certi cazzi Mafa' che manco tu che sei pratica li hai visti mai! |
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#87 |
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Bannato
Iscritto dal: May 2008
Messaggi: 275
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#88 |
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Senior Member
Iscritto dal: Jun 2002
Città: Dublin
Messaggi: 5989
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Be', no, ho veramente fatto una spiegazione bella incartocciata. Il fatto è che così in due parole non riesco a farti capire come funziona, ma non volevo dilungarmi troppo.
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C'ho certi cazzi Mafa' che manco tu che sei pratica li hai visti mai! |
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#89 |
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Bannato
Iscritto dal: May 2008
Messaggi: 275
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#90 | |
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Senior Member
Iscritto dal: Oct 2007
Città: Padova
Messaggi: 4131
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Quote:
Cmq se vuoi saperne di più sforzandoti di capire di tua iniziativa ti consiglio il metodo classico in questi casi: google -> search for: Ricorsione Ti leggi un po' di roba e poi riguardi il codice/esercizi dove se ne fa uso o dove ne viene richiesto l'uso; a quel punto avrai molti meno dubbi: i punti che ti rimarranno ancora oscuri sono quelli da cui partire per fare delle domande più specifiche nel forum Ottenute le risposte "solidifichi" il tutto facendo altri esercizi
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As long as you are basically literate in programming, you should be able to express any logical relationship you understand. If you don’t understand a logical relationship, you can use the attempt to program it as a means to learn about it. (Chris Crawford) |
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