View Full Version : Ante-Maturità 2010: Si prega per il "6" politico, ma si teme la strage...
fabry1981
27-05-2010, 19:32
Da quest'anno ammessi solo con (almeno) il 6 in tutte le materie. Ma oltre 60% dei ragazzi non è in regola. E il 35% di loro rischia. Se non li aiuteranno i «prof»
MILANO - Poco più di un mese alla maturità. Ma per il primo verdetto, quello dell’ammissione all’esame, è già conto alla rovescia. E quest’anno, per la prima volta, ci potrebbe essere una vera e propria «strage»: 137mila studenti non ammessi, cioè quasi il 35% del totale dei candidati interni. Una svolta epocale, dovuta al Regolamento per la valutazione varato lo scorso anno. Prevede infatti che «saranno ammessi agli esami di Stato soltanto gli studenti che, nello scrutinio finale, abbiano conseguito una votazione non inferiore a 6 in tutte le materie e in condotta».
Fino allo scorso anno,invece, lo studente per essere ammesso doveva avere la «media» del 6.
Insomma, con qualche materia insufficiente lo studente andava comunque all’esame, sempre se aveva saldato tutti i «debiti» precedenti. Nel 2009, una rilevazione del ministero (su un campione di scuole) quantificò in un 5,8% cento il tasso di non ammissione. In totale, circa 28 mila studenti. Il dato segnava già un’inversione di tendenza rispetto al passato. Ma niente in confronto a quest’anno: 6 in ogni materia o niente esame. Questo cambia, e di molto, le cose.
La stima degli oltre 130mila studenti non ammessi in base alla nuova norma è basata su elementi concreti. E’ sufficiente incrociare i dati ministeriali sui risultati del primo quadrimestre e i voti registrati sul «pagellino» di metà secondo quadrimestre. Abbiamo provato a farlo con 10 scuole di Milano: 35 classi coinvolte, dal classico al professionale, per un totale di circa 700 studenti. Non sono dati con reale valore statistico, ma possono definire una tendenza. Nel primo quadrimestre circa il 64% dei ragazzi dell’ultimo anno ha avuto più di due insufficienze. A metà del secondo quadrimestre, il 38% degli allievi ha ancora una o due insufficienze, il 15% tre materie insufficienti, il 9% più di tre; solo il 38% è tranquillo.
A pochi giorni dal termine delle lezioni, quindi, il 62% dei candidati sta «lottando» per recuperare. Molti riusciranno, ma è probabile che rimanga (sottostimando) un 30-35% per cento di studenti con due-tre insufficienze più o meno gravi. Applicando alla lettera la norma che prevede «almeno il 6», andrebbero agli esami 3 o 4 studenti per classe. Una stretta, voluta lo scorso anno e poi rimandata per opportunità, da far tremare i polsi agli studenti. Quanto all’ammissione, il dato reale dipenderà da come gli insegnanti saranno disposti a mettere in pratica la norma.
Resta infatti la possibilità del vecchio «voto di consiglio», espressa anche nell’articolo 2 della recente ordinanza sugli esami. In pratica, il consiglio di classe può deliberare, anche in presenza di voti negativi, l’ammissione a maggioranza (e il voto del preside, in caso di parità, decide).
A verbale compare il sei in ogni materia e via all’esame.
Risultato singolare: un provvedimento nato per introdurre più severità finirebbe per riportare in auge il «sei politico».
Fonte: Corriere.it
http://tinyurl.com/34vh73n
Se i professori vorranno dimostrarsi severi ed inflessibili, gli esami di quest'anno saranno particolarmente brevi... :rolleyes:
Non invidio i prossimi maturandi...
Personalmente, nel '99, avevo quasi la media del 7, ma vantavo (se la memoria non mi inganna) una insufficienza in filosofia e una in matematica...
Coi criteri di oggi sarei finito fuori...
O più probabilmente sarei stato uno dei graziati dal "sei politico"... :mbe:
C'è davvero del senso, in tutto questo?
Secondo me le ultime due frasi dell'articolo danno l'idea del problema...
Più che altro ci sarà troppa discrezionalità, tra istituto ed istituto...
Col rischio di trovare torme di ripetenti in un liceo, dove avranno preso la nuova normativa tremendamente sul serio, e magari un bel "tutti ammessi" nell'istituto affianco... :doh:
ConteZero
27-05-2010, 19:37
Io un anno sono stato rimandato in AGGIUSTAGGIO (materia giustamente defunta che in pratica serviva per preparare i giovani ad usare le macchine utensili per il lavoro in fabbrica... ed io ero nello sperimentale informatica!).
Capitasse oggi mi boccerebbero perché non sono stato in grado di limare un pezzo di ferro in modo omogeneo (aka sul piano di riscontro il blu di prussia evidenziava dei picchi) ?
Presente, 8 in matematica, scienze e fisica, 7 in italiano, latino e inglese e rischio di essere bocciato per un 4-5 in filosofia per un professore con cui non vado affatto d'accordo.
Prendiamola a ridere, và.
(Da considerare che non rivedrò più la filosofia per tutta la mia vita, dovendo scegliere ovviamente rami scientifici).
Isildur84
27-05-2010, 20:48
Prima di tutto posso assicurarti che la filosofia, come tutto ciò che puoi imparare, ti servirà nella vita, almeno per non essere un ignorante. Non è una critica, anche io andavo male in greco, ma con il senno di poi vorrei essermi impegnato di più.
Il problema è che, come al solito, si è preferito, per dare una parvenza di dignità alla nostra scuola, scegliere la via più semplice.
Molti ragazzi che non raggiungono il 6 non sono ragazzi svogliati, semplicemente hanno insegnanti che chiamare ignoranti sarebbe fargli un complimento.
Poi anche i programmi sarebbero da rivedere.
ChristinaAemiliana
28-05-2010, 00:04
Presente, 8 in matematica, scienze e fisica, 7 in italiano, latino e inglese e rischio di essere bocciato per un 4-5 in filosofia per un professore con cui non vado affatto d'accordo.
Prendiamola a ridere, và.
(Da considerare che non rivedrò più la filosofia per tutta la mia vita, dovendo scegliere ovviamente rami scientifici).
Prima che calino nel thread i filosofi del forum a spiegarti cosa ti perdi con la filosofia :D (e sono pure d'accordo eh...solo che credo sia inutile dirtelo mentre ti trovi nella situazione che hai descritto), posso fare due considerazioni che comunque valgono anche in generale. La prima è che il 6 in materie come storia e filosofia, insomma, si prende se si vuole, a meno di condizioni al contorno che lo rendono impossibile a priori (leggi: prof che ce l'ha con te tanto da boicottare l'interrogazione esponendosi ai rischi del caso), basta studiare, non stiamo parlando di matematica o latino. La seconda è che se il 5 è dovuto al professore che ti ha preso di mira, allora lo sanno anche gli altri professori e, a meno che non siano dal primo all'ultimo una manica di irresponsabili, all'esame ci arrivi lo stesso perché il sei "politico" alla fine spunta.
Poi, uno può creare tutte le regole del mondo ma niente sostituisce il buonsenso degli insegnanti. E' chiaro che sarebbe da deficienti negare la maturità a un povero disgraziato che fa il liceo classico e ha 5 in matematica, magari in parte perché questo inverno ha fatto tre influenze, quindi in quel caso mi pare il minimo presentare il ragazzo con il suo 6 anche in matematica; viceversa, considererei attentamente l'ipotesi di non far diventare 6 un'insufficienza lieve di un noto fancazzista che di maturo ha solo la voglia di fare niente...ma ormai ci sono in giro professori che danno il 6 a tutti "per non avere grane"...:boh:
più o meno è la stessa % di gente che vedo in università che non meriterebbe di stare lì.
Prima che calino nel thread i filosofi del forum a spiegarti cosa ti perdi con la filosofia
Sento che qualcuno mi chiama.....ma siccome sto facendo una cosa filosofica legata ad un capolavoro del 1984 non posso intervenire :O
Presente, 8 in matematica, scienze e fisica, 7 in italiano, latino e inglese e rischio di essere bocciato per un 4-5 in filosofia per un professore con cui non vado affatto d'accordo.
Prendiamola a ridere, và.
(Da considerare che non rivedrò più la filosofia per tutta la mia vita, dovendo scegliere ovviamente rami scientifici).
Se vorrai capire REALMENTE qualcosa di scienza e non essere un odioso e saccente praticone tecnico la filosofia della scienza DEVI saperla :p
Questo PURE in un politecnico, tanto che dal Nuovo Ordinamento c'è pure un corso.
Killer Application
28-05-2010, 00:16
Per quanto contano oggi le superiori, possono passare tutti anche con 140.
Tanto poi i peccati si scontano all'università.
si può fare un parallelo con il mondo universitario, dove se non hai passato tutti gli esami (consideriamo il 6 come il 18) non puoi discutere la tesi e laurearti
certo essere bocciati a un esame non è come ripetere un anno alle scuole superiori e c'è sempre il rischio che un'antipatia personale ti rovini la carriera scolastica, cosa che alle superiori avrebbe naturalmente un impatto maggiore.
concettualmente trovo giusta l'ammissione senza insufficienze, ma ci sono dei rischi
Io un anno sono stato rimandato in AGGIUSTAGGIO (materia giustamente defunta che in pratica serviva per preparare i giovani ad usare le macchine utensili per il lavoro in fabbrica... ed io ero nello sperimentale informatica!).
Capitasse oggi mi boccerebbero perché non sono stato in grado di limare un pezzo di ferro in modo omogeneo (aka sul piano di riscontro il blu di prussia evidenziava dei picchi) ?
Pure io son stato rimandato asettembre in AGIUSTAGGIO :D ,in seconda, avevo detto al prof che limare un pezzo di ferro con la lima era tempo perso e che sarebbe stato più utile che ci insegnasse ad uasare i torni, frese, saldatrici che erano presenti .
proevolution
28-05-2010, 01:51
meno male che ho già dato. :D
l'anno scorso, se non erro, la Gelmini fece un bel regalo di Pasqua: venivi ammesso solo se avevi la MEDIA TOTALE del 6 o superiore.
ringraziando dio anche 2 anni fa:D :yeah: :yeah: :yeah:
Io un anno sono stato rimandato in AGGIUSTAGGIO (materia giustamente defunta che in pratica serviva per preparare i giovani ad usare le macchine utensili per il lavoro in fabbrica... ed io ero nello sperimentale informatica!).
Capitasse oggi mi boccerebbero perché non sono stato in grado di limare un pezzo di ferro in modo omogeneo (aka sul piano di riscontro il blu di prussia evidenziava dei picchi) ?
ah che bei ricordi l'aggiustaggio !!!
C'a'z'a'/z'/.a
Pure io son stato rimandato asettembre in AGIUSTAGGIO :D ,in seconda, avevo detto al prof che limare un pezzo di ferro con la lima era tempo perso e che sarebbe stato più utile che ci insegnasse ad uasare i torni, frese, saldatrici che erano presenti .
Chi sa farlo, chi ha acquisito manualita', spesso guadagna piu' di un ingegnere, odierno ovviamente.
Tu sapessi quante cose si fanno ogni giorno con sega e lima.
zanardi84
28-05-2010, 09:15
Situazione grottesca, davvero.
Invece di riformare i metodi di insegnamento sono partiti dal presupposto che gli studenti non studiano.
Hanno sbagliato TUTTO perchè la DEFORMA dell'istruzione prevede per il futuro più lavoro a casa e meno a scuola, cioè avremo studenti simil autodidatti che si dovranno appoggiare alle ripetizioni private e costose.
Secondo un valido modello scolastico lo studio a casa dovrebbe essere minimo indispensabile se non addirittura nullo perchè si studia a scuola durante la lezione. Questa deve essere impostata per far apprendere le materie in classe, non a casa. E al pomeriggio tutti a scuola ancora per 2 o 3 ore di laboratori/studio collettivo guidato, approfondimento o recupero e non a casa allo sbaraglio. Poi, finite le ore pomeridiane, tempo libero! Le nottate insonni devono essere un lontano ricordo perchè con quel metodo si studiava solo per la verifica o interrogazione e dopo 2 giorni si dimenticava tutto!
E i prof devono saper valutare il peso della loro materia. Inutile far diventar matti gli studenti in matematica se sono al classico, così come è inutile rimbambirli col latino allo scientifico. Non devono essere materie di facciata, ma soltanto va valutato tenendo conto dell'impegno che viene messo nello studio. Se uno non ce la fa a ottenere il 6 aritmetico ma si sbatte come non mai a farsi interrogare, va premiato lo sforzo di volontà perchè lo studente si sbattuto per rimediare, per superarsi.
Tutto ciò a Roma è ignoto... del resto se abbiamo una che si è "laureata" al sud perchè sapeva di poter passare quando al nord probabilmente l'avrebbero messa a fare la bidella (con tutto il rispetto per i bidelli)..
MesserWolf
28-05-2010, 09:22
E' stato un giro di vite un po' duro ... anche io avrei lasciato più discrezionalità e più flessibilità (per tenere conto che anche gli insegnanti non sono tutti bravi e perfetti ...anzi).
Cmq ero l'unico a cui gli insegnanti a chi rischiava il debito di solito davano la possibilità di recuperare con una interrogazione gli ultimi giorni di scuola ? (anche fuori orario per la verità)
Un modo per dare una possibilità di salvezza e non regalare niente a nessuno (la gente li prendeva lo stesso i debiti ogni anno , ma alcuni riuscivano a recuperare). Chiaro che se avevi 3-4 non ti salvava nessuno .
Cmq non c'è riforma che tenga .... la qualità dell'insegnamento dipende in larga parte da quella degli insegnanti (e degli alunni ovviamente). Se hai insegnanti bravi e che ci tengono tutto sei a posto e impari davvero.
Per quanto contano oggi le superiori, possono passare tutti anche con 140.
Tanto poi i peccati si scontano all'università.
E' uno dei motivi per cui si va male anche in università. Se non si vuole liceizzare le università (cosa peraltro in parte già attuata), è doveroso (a prescindere) che le superiori siano fatte bene.
Non a caso, per certi versi, si sente dire in giro che la maturità di una trentina di anni fa preparava meglio di quella di oggi...
trallallero
28-05-2010, 09:38
E' uno dei motivi per cui si va male anche in università. Se non si vuole liceizzare le università (cosa peraltro in parte già attuata), è doveroso (a prescindere) che le superiori siano fatte bene.
Non a caso, per certi versi, si sente dire in giro che la maturità di una trentina di anni fa preparava meglio di quella di oggi...
Io so che ai tempi di mio padre, la maturità di più di una trentina di anni fa, il 5% venne promosso, 5 maturi su 100 maturandi.
Beh, io sicuramente alla maturità non ci sarei mai arrivato.
Avevo sotto le tre materie più importanti allo scientifico (matematica, fisica e chimica).
Mi hanno ammesso perchè avevo la media del 7 (le altre erano tutte attorno all'otto).
Lucrezio
28-05-2010, 09:41
più o meno è la stessa % di gente che vedo in università che non meriterebbe di stare lì.
quoto.
Vogliamo fare una cosa intelligente? Aboliamo del tutto la maturità.
Un corpo docenti che ha visto un ragazzo per cinque anni è perfettamente in grado di decidere se promuovere o bocciare.
La maturità è, secondo me, perfettamente inutile, così come è inutile la laurea triennale per i corsi dove fare la specialistica è praticamente un obbligo.
E questo non perché io abbia avuto problemi - pur venendo da una sezione considerata particolarmente dura della mia scuola sono uscito con una buona media e il "100" alla fine, cosa che ha avuto come unica utilità quella di procurarmi un pezzo di carta che ho perso in qualche cassetto, dato che nessuno mi ha mai chiesto niente a riguardo!
Mettiamo, invece, dei test d'ingresso seri all'università, in modo da eliminare un po' di braccia rubate all'agricoltura che appestano i corsi di laurea?
Io so che ai tempi di mio padre, la maturità di più di una trentina di anni fa, il 5% venne promosso, 5 maturi su 100 maturandi.
E' una questione di rigore e di regole da rispettare. Entrambe ce le siamo giocate anni fa... ed ora cominciamo a pagarne le conseguenze
Io so che ai tempi di mio padre, la maturità di più di una trentina di anni fa, il 5% venne promosso, 5 maturi su 100 maturandi.
Io la maturita' la ho presa nel 72 ed il 6 politico dilagava. Su 100 maturandi uno solo venne bocciato.
Semmai la maturita vera la hanno presa quelli un po' piu' vecchi che fino al 68 dovevano portare tutte le marerie per tutto il triennio in un esame devastante in notti insonni aiutati dalla simpamina (anfetamina a quel tempo legale e farmaco da banco).
trallallero
28-05-2010, 10:42
Io la maturita' la ho presa nel 72 ed il 6 politico dilagava. Su 100 maturandi uno solo venne bocciato.
Semmai la maturita vera la hanno presa quelli un po' piu' vecchi che fino al 68 dovevano portare tutte le marerie per tutto il triennio in un esame devastante in notti insonni aiutati dalla simpamina (anfetamina a quel tempo legale e farmaco da banco).
Beh si, mio padre la prese prima del 60.
quoto.
Vogliamo fare una cosa intelligente? Aboliamo del tutto la maturità.
Un corpo docenti che ha visto un ragazzo per cinque anni è perfettamente in grado di decidere se promuovere o bocciare.
Mica capita sempre che lo studente venga seguito per 5 anni dagli stessi :mbe:
il "100" alla fine, cosa che ha avuto come unica utilità quella di procurarmi un pezzo di carta che ho perso in qualche cassetto, dato che nessuno mi ha mai chiesto niente a riguardo!
A me però ha inaugurato tanti anni di borse di studio :p
Beh si, mio padre la prese prima del 60.
Allora i conti tornano. Allora l'esame era tremendo.
Avevi scritto una trentina di anni fa ed allora era anche piu' facile di adesso: due scritti e quattro orali dei quali due a scelta.
cè da dire che verrà valutata in sede di ammissione all'esame anche il percorso formativo dello studente, ossia quanto si è impegnato, quanto è stato partecipe ecc...mi sembra giusto che se uno non ha mai battuto un chiodo in 3 anni(faccio l'esempio per il triennio) se ne stia fuori dai giochi per un altro anno. se uno ha una buca da 5 non penso ci siano problemi..
cè da dire che verrà valutata in sede di ammissione all'esame anche il percorso formativo dello studente, ossia quanto si è impegnato, quanto è stato partecipe ecc...mi sembra giusto che se uno non ha mai battuto un chiodo in 3 anni(faccio l'esempio per il triennio) se ne stia fuori dai giochi per un altro anno. se uno ha una buca da 5 non penso ci siano problemi..
Se uno non ha fatto niente alle superiori per 3 anni io semplicemente lo inviterei caldamente a cercarsi un lavoro da manovale ;)
Se uno non ha fatto niente alle superiori per 3 anni io semplicemente lo inviterei caldamente a cercarsi un lavoro da manovale ;)
niente nel senso tirando avanti a suon di 4-5-5/6-6+...e penso che ce ne sia una buona fetta di gente simile.
se ci sarà strage spero che d'ora in poi la prenderanno un pò più seriamente.
23_Alby23
28-05-2010, 11:13
rischio di essere bocciato per un 4-5 in filosofia per un professore con cui non vado affatto d'accordo.
La scusa piu' vecchia del mondo... :rolleyes: Anziche' sbattersi un po' per arrivare ad un 6 (e ci riesce chiunque, poche storie), lamentiamoci e facciamo vittimismo... bah.
Anyway, non verrai bocciato per la situazione in cui ti trovi visto che i docenti non sono dei meri esecutori di normative ma sanno che, cmq, bocciarti in questo caso non avrebbe senso.
dave4mame
28-05-2010, 11:14
Pure io son stato rimandato asettembre in AGIUSTAGGIO :D ,in seconda, avevo detto al prof che limare un pezzo di ferro con la lima era tempo perso e che sarebbe stato più utile che ci insegnasse ad uasare i torni, frese, saldatrici che erano presenti .
un amico d'infanzia mi raccontava che il suo insegnante (sono prof, quelli di aggiustaggio?) aveva lavorato, o almeno diceva di averlo fatto, alla ferrari.
un giorno in laboratorio trovò scritto, a caratteri cubitali: "ferrari merda, viva la mclaren".
primo quadrimestre 5 in aggiustaggio a tutti quanti... :D
venti anni fa qui a Padova la regola più o meno era: è necessario il 6 su tutte le materie, accettato un 5 -UNO- su una materia secondaria, o un 5,5 -UNO- su una principale.
e se si passava comunque il voto finale ne veniva abbastanza pesantemente castrato.
ora:
non mi par che sia particolarmente scandaloso od oneroso pretendere il 6 su OGNI materia.
imho troppo lassismo negli ultimi 10 anni, TROPPO. Lo si vede già solo dalla assoluta incapacità di molti diplomati di scrivere correttamente in italiano con congiuntivi, condizionali, coniugazione dei verbi, apostrofi e accenti corretti.
Io NON sono per il 6 politico, proprio NO.
trallallero
28-05-2010, 11:34
Allora i conti tornano. Allora l'esame era tremendo.
Avevi scritto una trentina di anni fa ed allora era anche piu' facile di adesso: due scritti e quattro orali dei quali due a scelta.
Veramente ho scritto:
la maturità di più di una trentina di anni fa
anche se in effetti sono una cinquantina ...
Ciccio17
28-05-2010, 11:39
Per quanto contano oggi le superiori, possono passare tutti anche con 140.
Tanto poi i peccati si scontano all'università.
Eh no! Queste persone all'università non ci devono arrivare, ma devono essere "bloccate" prima. Il discorso "ti promuovo, tanto poi saranno cavoli tuoi all'università" deve finire. Poi ci ritroviamo tante persone all'università che non sono in grado di andare avanti. Dispiace dirlo ma l'università non è per tutti.
monkey.d.rufy
28-05-2010, 11:42
io dal primo al quinto anno ho sempre avuto 3 debiti (gravi con voto 4)
ogni anno sceglievo 3 materie, da scartare completamente, in base all'intelligenza dell'insegnante
non compravo neanche i libri di quelle materie
Killer Application
28-05-2010, 11:45
Eh no! Queste persone all'università non ci devono arrivare, ma devono essere "bloccate" prima. Il discorso "ti promuovo, tanto poi saranno cavoli tuoi all'università" deve finire. Poi ci ritroviamo tante persone all'università che non sono in grado di andare avanti. Dispiace dirlo ma l'università non è per tutti.
Non capisco quale sia il problema di mandare la gente a battere i denti all'università.
Alla fine piu studenti vuole dire anche piu servizi e questo è tutto un guadagno per i corsi specialistici che avendo poche decine di iscritti spesso non riescono a stare in pari con le tasse degli studenti.
La scusa piu' vecchia del mondo... :rolleyes: Anziche' sbattersi un po' per arrivare ad un 6 (e ci riesce chiunque, poche storie), lamentiamoci e facciamo vittimismo... bah.
Anyway, non verrai bocciato per la situazione in cui ti trovi visto che i docenti non sono dei meri esecutori di normative ma sanno che, cmq, bocciarti in questo caso non avrebbe senso.
non sempre vero, non generalizziamo.
parlo per esperienza personale. nei vecchi tempi del liceo la mia prof di italiano ce l'aveva con me. e non è una frase detta da uno che non ha voglia di fare un caxxo :D ce l'aveva con me fisicamente! :asd:
Per farti capire...una volta mi ha richiamato urlando il mio cognome dalla cattedra...ma quel giorno io ero a casa malato.
Nei compiti scritti di italiano dava SEMPRE lo stesso identico voto a tutti (roba che avevamo un foglio coi cognomi e i voti a fianco e corrispondevano SEMPRE!). io ho sempre preso 5 e mezzo nello scritto e 6 e mezzo negli orali, MAI una differenza e così tutti gli altri (dal 4 al 9, tutti uguali a seconda dello studente!). Una votla ho preso 5 e mezzo in un tema in cui, per provare la coglionaggine con una prova certa, ho scritto a metà del compito su Montale la formazione della squadra della mia città. 5 e mezzo :asd:
In un'altra ho preso 5 e mezzo con una sola correzione: avevo scritto 21esimo secolo e lei mi ha scritto in rosso "cos'è, sei capace di prevedere il futuro" sostenendo che fossimo ancora nel 20esimo!:eek: :muro:
ti giuro, una cosa inaudita. una prof di italiano (e non ti parlo di una scuola diroccata di pizzucugno, ma di un liceo scientifico molto molto valido, con prof bravissimi e uno in particolare eccellente!) che confondeva eterosessuale e omosessuale:cry: , e non ti parlo della classica prof del sud messa lì perchè ha rubato in chissà quale concorso. una del nord, convinta delle sue competenze!:muro:
Non ho mai preso il debito grazie all'orale (interrogandomi davanti alla classe non riusciva a negarmi la sufficienza), ma due miei compagni eran nella mia stessa situazione solo che con mezzo punto in meno negli scritti: debito fisso per 3 anni!sia italiano che latino.
PS al liceo, come tanti, non son mai stato quello che si dice "un gran studente"....tiravo avanti, come ritengo sufficiente fare per farti 5 anni pèer un titolo ormai inutile. Ora studio e mi piace, primo anno magistrale di Management per l'impresa (Economia) in cattolica. media del 27. e in culo alla prof di italiano!:cool: :D
Io la maturita' la ho presa nel 72 ed il 6 politico dilagava. Su 100 maturandi uno solo venne bocciato.
Semmai la maturita vera la hanno presa quelli un po' piu' vecchi che fino al 68 dovevano portare tutte le marerie per tutto il triennio in un esame devastante in notti insonni aiutati dalla simpamina (anfetamina a quel tempo legale e farmaco da banco).
Eh...mia madre fece la maturità nell'ormai lontano 1965 e mio padre nel 66, all'epoca ti rovinavano. Dal 68 in poi (e per qualche anno) i 6 politici si sono sprecati.
Io invece mi sono diplomato nel 2005 e penso che fosse uno dei periodi più facili in assoluto, tutti i membri erano interni tranne il commissario che non faceva altro che girarsi i pollici per tutto il tempo.
Veramente ho scritto:
anche se in effetti sono una cinquantina ...
Scusa, avevo letto male. :)
http://sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/hs299.snc3/28635_395958998398_207118318398_4057887_3410396_n.jpg
Comunque dov'e' il problema se uno viene bocciato?
The Pein
28-05-2010, 15:20
Se non hai le conoscenze difficilmente arriverai dove è arrivato il figlio di Bossi ;)
Se non hai le conoscenze difficilmente arriverai dove è arrivato il figlio di Bossi ;)
Io pensavo che fosse per merito. Ammetto il FAIL.
The Pein
28-05-2010, 15:30
Io pensavo che fosse per merito. Ammetto il FAIL.
Ma questo avviene dappertutto: non solo in politica, ma in tutti i settori...
Esempio: se non hahi amici Pr in disco paghi il prezzo intero se invece ce li hai, ecco che fioccano omaggi o riduzioni incredibili per tutte le sere ;)
Ma questo avviene dappertutto: non solo in politica, ma in tutti i settori...
Esempio: se non hahi amici Pr in disco paghi il prezzo intero se invece ce li hai, ecco che fioccano omaggi o riduzioni incredibili per tutte le sere ;)
Ehm, forse dovevo mettere qualche faccina. :D
The Pein
28-05-2010, 15:38
Ehm, forse dovevo mettere qualche faccina. :D
no, vabbè ho capito... :Prrr:
suarez4152
28-05-2010, 15:46
finalmente ho trovato il giusto posto per parlare di tutto il disprezzo che nutro nei confronti di questa scuola italiana davvero assurda(almeno dalle mie parti).
Io non ho problemi a scuola,ho 8 e mezzo come media e frequento il 5° ragioneria,il fatto sta nello schifo che fanno i professori nel passare ingiustamente i 3 e i 4 a 6,xkè se così non fosse,nella mia classe su 21 solo 3 farebbero l'esame di stato,e anch'esso è ridicolo.
Ma poi non basta che questi personaggi definiti professori con naturalezza assoluta aumentino di 2/3 lunghezze il voto,a quelli che vanno bene cosa succede???
io che ho 8 mica arrivo a 10??non esigo,intendiamoci,il 10 non fa per me,però se in qualke materia,tipo inglese,dove ho la media dell'8,gli ultimi 3 voti sono 8.5,8.5 all'orale e un 9 alo scritto,permetti che esigo il 9???xkè se consì non fosse sarebbe una vera e propria ingiustizia.
Per non parlare poi di quelli che naturalmente non studiano mai,e i prof quando interrogano,ci mettono mezz'ora a interrogare una classe che tanto poi tocca a chi va bene sostenere sempre le interrogazioni per colpa di questi CIUCCI(consentitemi il termine).
Se fossi io un prof sarei fiscale al max,xkè è così che ci si comporta.o 6 o nulla.
Il problema è che le scuole non hanno fondi.
Hanno bisogno di iscritti, non si possono permettere più la fama di scuola severa che boccia chi non fa un cazzo, altrimenti non ci va più nessuno e chiudono.
suarez4152
28-05-2010, 16:12
Il problema è che le scuole non hanno fondi.
Hanno bisogno di iscritti, non si possono permettere più la fama di scuola severa che boccia chi non fa un cazzo, altrimenti non ci va più nessuno e chiudono.
concordo,infatti mi sa che è proprio questo il motivo....peccato xkè così facendo le scuole sforneranno solo cogl***i e basta...gente che ora non gli va di fare un ca**o,ma quando si rende conto davvero che non sa nulla e che vorrebbe tornare in dietro a scuola per studiare,sarà troppo tardi,saranno fatti loro.
MadJackal
28-05-2010, 20:09
Il problema è che le scuole non hanno fondi.
Hanno bisogno di iscritti, non si possono permettere più la fama di scuola severa che boccia chi non fa un cazzo, altrimenti non ci va più nessuno e chiudono.
Nah, il problema è un altro.
Mettiamo che non ammettano il 60% degli alunni alla maturità quest'anno.
Quante classi fai con il 60% degli alunni di 5a? Almeno un paio.
Quindi hai 2 classi in più l'anno successivo - e c'è un limite massimo IIRC sulle classi che ogni scuola può avere. Cheffai, non fai le prime? Le fai di 40 alunni? E dove 'azzo li metti?
E' un suicidio bello e buono.
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