Esami universitari

[abxide]

Originally posted by "gpc"



Allora, io parlo per la facoltà di elettronica: il programma è sfoltito abbondantemente, i profe sono larghissimi coi voti -lo so perchè alcuni li ho fatti anche io-, alcuni esami li hanno fatti diventare a crocette (elettronica 2, bestemmia!), fanno parziali in tutti i corsi, fino a tre per bimestre.
E gli studenti si lamentano perchè lavorano troppo. Se non è scarsa voglia di lavorare o quantomeno scarsa consapevolezza del culo quadro che ci stiamo facendo noi...

Allora penso sia un cattivo comportamento dei prof della tua università che hanno recepito male l'idea di cambiamento,ovvero hanno capito,in italia creaiamo troppi pochi laureati rispetto al resto d'Europa,fate passare più gente... In realtà il problema dei pochi laureati in Italia sussiste per questo si è cercato di agevolare gli studenti dandogli la possibilità di suddivere i classici esame "mattone" in due mattoncini tutto quì.

[Killian]

Originally posted by "gpc"



Ti dico una cosa...
Una mia amica ha fatto i primi due anni di ing. elettronica qui a Fe quando i corsi erano annuali... e mi diceva, ah adesso voi fate la metà di quello che facevamo noi.
Adesso i corsi sono bimestrali, e io dico che fanno un terzo di quando noi li avevamo semestrali.
Fai i conti, questo significa che ad Analisi 1 fanno un sesto di quello che si faceva dieci anni fa. Se questo è progresso...

questa è una tua esperienza e ovviamente non la discuto, io mi baso sul conto delle ore, non potendo comparare direttamente corsi del VO con corsi del NO, visto che ho iniziato come diploma universitario ed i corsi erano già da 60 ore.

Comunque voglio dire che non mi sembra giusto comparare la vecchia laurea Quinquennale con la triennale NO, è ovvio che la triennale vale di meno, piuttosto sarebbe da comparare la laurea specialistica con la vecchia da 5 anni, dove secondo me le differenze non sono così marcate.

[gpc]

Originally posted by "abxide"


Allora penso sia un cattivo comportamento dei prof della tua università che hanno recepito male l'idea di cambiamento,ovvero hanno capito,in italia creaiamo troppi pochi laureati rispetto al resto d'Europa,fate passare più gente... In realtà il problema dei pochi laureati in Italia sussiste per questo si è cercato di agevolare gli studenti dandogli la possibilità di suddivere i classici esame "mattone" in due mattoncini tutto quì.

sicuro che è colpa dei profe e del sistema universitario italiano, lungi da me colpevolizzare gli studenti, quelli sono le prime vittime, anche se non se ne rendono sempre conto.
Troppe poche lauree? Io farei ritornare le università a com'erano vent'anni fa. Il diritto allo studio è sacrosanto, il diritto al titolo di studi è la più grande buffonata italiana: ci sono troppi laureati e troppo ignoranti. Incominciamo a segare la gente alle medie e alle superiore, vedrai che magicamente il livello dei laureati e delle università si rialza.

[gpc]

Originally posted by "Killian"



questa è una tua esperienza e ovviamente non la discuto, io mi baso sul conto delle ore, non potendo comparare direttamente corsi del VO con corsi del NO, visto che ho iniziato come diploma universitario ed i corsi erano già da 60 ore.

Comunque voglio dire che non mi sembra giusto comparare la vecchia laurea Quinquennale con la triennale NO, è ovvio che la triennale vale di meno, piuttosto sarebbe da comparare la laurea specialistica con la vecchia da 5 anni, dove secondo me le differenze non sono così marcate.

Io sto parlando del nuovo ordinamento nel suo insieme, qui a Fe sono partiti un anno prima e l'anno prossimo parte il quinto anno NO, quindi anche la specialistica l'ho già vista e ho seguito dei corsi del biennio... fidati, niente di nuovo.

[abxide]

Originally posted by "gpc"



sicuro che è colpa dei profe e del sistema universitario italiano, lungi da me colpevolizzare gli studenti, quelli sono le prime vittime, anche se non se ne rendono sempre conto.
Troppe poche lauree? Io farei ritornare le università a com'erano vent'anni fa. Il diritto allo studio è sacrosanto, il diritto al titolo di studi è la più grande buffonata italiana: ci sono troppi laureati e troppo ignoranti. Incominciamo a segare la gente alle medie e alle superiore, vedrai che magicamente il livello dei laureati e delle università si rialza.

Infatti io non difendo questo sistema universitario,sono daccordo sul fatto che ormai alle scuole superiori e medie non si boccia quasi più, dovrebbero bocciare di più e preparare meglio gli studenti, non sai quante persone con cui ho parlato, mi hanno detto "noi matematica non la facevamo proprio ecc.." e poi ci si lamenta che le università scientifiche sfornano pochi laureati,tra cui parecchi bifolchi... Purtroppo noi studenti siamo solo l'ultima ruota del carro..

[Killian]

Originally posted by "gpc"



Gli esami del nuovo da noi sono da 6 crediti e i corsi sono bimestrali, il che significa un mese e una settimana di lezioni e due settimane di esami. Trenta ore o trentacinque, adesso non le ho mai contate, ma di più no.
E i programmi sono molto molto meno della metà dei nostri. Infatti gli esami che ho dovuto fare in comune per la prima parte col nuovo erano una passeggiata e si studiavano in quattro giorni nella prima parte e poi ti randellano nella seconda perchè hai dei quintali di roba da studiare.

ma allora facciamo cose diverse, da noi 6 crediti vuol dire corsi da 60 ore (diciamo che sono 8 ore a settimana per 8 settimane) con al massimo 2 parziali, uno a metà ed uno alla fine (comunque non tutti i prof fanno i parziali), certo non da 35.
Ci credo allora che al N.O. non si fa che una piccola parte dei vecchi programmi.

[gpc]

Originally posted by "abxide"


Infatti io non difendo questo sistema universitario,sono daccordo sul fatto che ormai alle scuole superiori e medie non si boccia quasi più, dovrebbero bocciare di più e preparare meglio gli studenti, non sai quante persone con cui ho parlato, mi hanno detto "noi matematica non la facevamo proprio ecc.." e poi ci si lamenta che le università scientifiche sfornano pochi laureati,tra cui parecchi bifolchi... Purtroppo noi studenti siamo solo l'ultima ruota del carro..

Sai la chicca?
Da noi, al nuovo, non potevano più fare matematica come la facevamo noi, riprendendo un po' indietro gli argomenti, dimostrandoli, etc... adesso ti buttano lì la roba e se non la sai già il 90% delle cose non le capisci proprio (ho seguito un po' di lezioni con un mio amico perchè non ci credevo, allucinante...). Bene, per risolvere il problema hanno messo il test selettivo all'iscrizione... più o meno... perchè la facoltà non è a numero chiuso quindi non possono limitare le iscrizioni con il test, quindi i furbi che hanno fatto? Hanno stabilito questa idoneità, tu sei comunque iscritto alla facoltà, ma finchè non la passi non dai esami. E se non la passi, dite? Ma semplice: con un comodo bollettino postale versi la quota per un secondo esame, e così via finchè non l'hai passato.
In pratica ti compri l'iscrizione.
Bello schifo.

[Master_of_Puppets]

Originally posted by "Killian"



ma allora facciamo cose diverse, da noi 6 crediti vuol dire corsi da 60 ore (diciamo che sono 8 ore a settimana per 8 settimane) con al massimo 2 parziali, uno a metà ed uno alla fine (comunque non tutti i prof fanno i parziali), certo non da 35.
Ci credo allora che al N.O. non si fa che una piccola parte dei vecchi programmi.

È risaputo in tutta Italia che il politecnico delle Marche sia una delle migliori facoltà.

[gpc]

Originally posted by "Killian"



ma allora facciamo cose diverse, da noi 6 crediti vuol dire corsi da 60 ore (diciamo che sono 8 ore a settimana per 8 settimane) con al massimo 2 parziali, uno a metà ed uno alla fine (comunque non tutti i prof fanno i parziali), certo non da 35.
Ci credo allora che al N.O. non si fa che una piccola parte dei vecchi programmi.

Eh vedi, otto settimane sono i corsi trimestrali, come dovrebbero diventare da noi l'anno prossimo quando il vecchio muore definitivamente.
Però non si sa ancora nulla... anche lì, che baggianata è? Chi s'è fatto quattro anni col nuovo adesso ha avuto tutti i corsetti bimestrali e s'è fatto le sue baggianate laureandosi, quelli che arrivano adesso invece avranno più da lavorare perchè i corsi saranno più lunghi (ma noi del vecchio le nostre sane inculate ce le siamo già prese).
E' una presa per il culo dietro l'altra.

[GhePeU]

Originally posted by "gpc"





gli esami del nuovo difficili come quelli del vecchio...



Ma su che pianeta?? Qui da noi fanno 1/3 del programma ad ogni modulo, fanno l'esame in due parti quindi portando 1/6 del nostro programma e i profe sono larghi che più larghi non si può, noi ci sbattiamo a fare esercizi e loro hanno i test a crocette... sono proprio bravi! Eh sì, avessi anche io degli esami così difficili...

e qui da noi abbiamo gli stessi testi, gli stessi professori, le stesse modalità d'esame e meno appelli...

[Master_of_Puppets]

Originally posted by "GhePeU"




e qui da noi abbiamo gli stessi testi, gli stessi professori, le stesse modalità d'esame e meno appelli...

Infatti, mi sa che la facoltà di gpc è un pò così....come dire......a ca@@o.

[MilanForEver]

io che sono del nuovo ordinamento dico che laurearsi è più facile perchè si è sfoltito un pò il programma,ma per la modalità d'esame non è cambiato nulla...non ho mai fatto un esame a crocette e dopo lo scritto c'è sempre l'orale...i professori sono quelli di 20/30/40 anni fà

(io parlo per il Poli di To)

[Scoperchiatore]

Originally posted by "giruz"



INfatti! Eccome in qualita' di demente.

Qui hanno tagliato qualcosa (all'inizio) ma poi alla fine il programma e' sempre lo stesso in quanto:

1) gli esami VO e NO se sono della stessa materia sono sullo stesso programma

2) prova a dare 12 esami all'anno in 3 anni invece che 27 in 4 anni

saluti da un demente

ciao

giruz

lascia perdere il discorso, Killian... quando si entra in questo ambito il VO è sempre la cosa più difficile del mondo, il nuovo quella che anche un bimbo della seconda elementare farebbe con successo...

ho ammesso tante volte che alcuni esami del nuovo sono più semplici di quelli del vecchio, ma che ce ne sono altri allo stesso livello di difficoltà...
ho tentato di far capire che le università sono indipendenti e che ognuna ha programmi diversi...
ho ribadito spesso che noi facciamo corsi di 50 ore, e dieci giorni dopo il corso abbiamo un esame...
ho detto anche che ci sono stati esami-farsa...

risultato: il post di gpc con le faccine

ci rinuncio pensassero quello che vogliono... non mi importa...
nessuno vuole dire che il NO è pari al vostro caro VO, ma un pò più di rispetto e ponderazione nei giudizi viste le tantissime variabili in gioco, sarebbe gradito... ma sembra che oggi come oggi si possa giudicare senza ponderare ne conoscere... chissà

PS, per gpc, dato che non le hai mai contate, ti do una mano: corsi bimestrali= 6 settimane di corsi = 1,5 h di corso al giorno x 5 gg alla settimana x 6 settimane = 45 ore
a seconda dei posti si fanno lezioni diverse... da noi sono da 1,5 ore, e si integrano le 5 ore perse con due giorni in più! altri fanno corsi da 2 ore, per arrivare a 60 ore di corsi....

[Blindman]

Io ho rifiutato lo stesso esame 3 volte (20. 22. 21)...Poi è cambiato il professore e ancora lo devo passare

[recoil]

ragazzi, massimo rispetto per il N.O. che non è una barzelletta.
una buona parte degli esami sono rimasti gli stessi, con lo stesso programma e identiche modalità di esame.
ce ne sono altri che sono stati alleggeriti invece (analisi, architetture degli elaboratori, fisica tanto per fare tre nomi) ma ci può anche stare.

la tendenza che ho notato è nel fare più esami ma meno pesanti (basta guardare i pani di studi e i tanti esami da 6 crediti).
un laureato triennale fa credo 5 esami in meno di uno di cinque anni (VO) quindi non è vero che c'è meno roba da studiare, c'è solo più libertà di scelta perché la maggior parte dei corsi sono complementari.

se alla fine ti piaceva il VO basta fare i due anni di specializzazione (come farò io) ed ecco servite le stesse materie, con la differenza che c'è più scelta, come nella triennale

[Scoperchiatore]

Originally posted by "recoil"

ragazzi, massimo rispetto per il N.O. che non è una barzelletta.
una buona parte degli esami sono rimasti gli stessi, con lo stesso programma e identiche modalità di esame.
ce ne sono altri che sono stati alleggeriti invece (analisi, architetture degli elaboratori, fisica tanto per fare tre nomi) ma ci può anche stare.

la tendenza che ho notato è nel fare più esami ma meno pesanti (basta guardare i pani di studi e i tanti esami da 6 crediti).
un laureato triennale fa credo 5 esami in meno di uno di cinque anni (VO) quindi non è vero che c'è meno roba da studiare, c'è solo più libertà di scelta perché la maggior parte dei corsi sono complementari.

se alla fine ti piaceva il VO basta fare i due anni di specializzazione (come farò io) ed ecco servite le stesse materie, con la differenza che c'è più scelta, come nella triennale

il problema è che qui la pensiamo così solo noi del nuovo... quelli del vecchio, pensano tutt'altro...

da me per esempio, hanno allegerito analisi, infatti, ma non Architettura dei Calcolatori... al compenso, però, hanno alleggerito Teoria Dei Segnali! (dico io: MEGLIO!! )

[gpc]

Originally posted by "Scoperchiatore"



il problema è che qui la pensiamo così solo noi del nuovo... quelli del vecchio, pensano tutt'altro...

da me per esempio, hanno allegerito analisi, infatti, ma non Architettura dei Calcolatori... al compenso, però, hanno alleggerito Teoria Dei Segnali! (dico io: MEGLIO!! )

Ottima osservazione.
Te ne faccio un'altra: noi del vecchio abbiamo sperimentato anche il nuovo, perchè, per lo meno da noi, alcuni corsi siamo stati obbligati a farli in comune per una parte. Allora visto che voi non avete mai provato il vecchio mentre noi abbiamo sperimentato il nuovo, non è possibile che a far paragoni abbiamo più esperienza di voi?

[recoil]

Originally posted by "Scoperchiatore"


il problema è che qui la pensiamo così solo noi del nuovo... quelli del vecchio, pensano tutt'altro...

è un atteggiamento che ho notato anche da me. quelli dei VO che hanno deciso di restarci si sentono un'elite ma secondo me hanno torto.
di fatto sul mercato del lavoro il "3+2" varrà come i 5 anni del vecchio ordinamento, la differenza sarà solo lo sbattimento in meno che noi del N.O. ci siamo fatti per passare certi esami

loro probabilmente avranno fatto qualche cosa in più su certe materie ma non è detto che questo li renda migliori di noi, è tutto da vedere

[recoil]

Originally posted by "gpc"


Allora visto che voi non avete mai provato il vecchio mentre noi abbiamo sperimentato il nuovo, non è possibile che a far paragoni abbiamo più esperienza di voi?

io come dicevo sopra sono passato dal V.O. al N.O. quindi i paragoni mi sento di farli: certe materie fatte quando ero al V.O. le ho seguite (solo qualche lezione per cuiorità ovviamente) con il N.O. e non ho notato differenze enormi.
dipende anche dal prof

[Scoperchiatore]

Originally posted by "gpc"



Ottima osservazione.
Te ne faccio un'altra: noi del vecchio abbiamo sperimentato anche il nuovo, perchè, per lo meno da noi, alcuni corsi siamo stati obbligati a farli in comune per una parte. Allora visto che voi non avete mai provato il vecchio mentre noi abbiamo sperimentato il nuovo, non è possibile che a far paragoni abbiamo più esperienza di voi?

ti ripeto il discorso sulle autonomie delle università... l'ho detto tante volte che ogni università è organizzata in modo diverso... è vero che io non ho provato il vecchio, e tu hai provato il nuovo alla tua università, ma nelle altre università non funziona come da te... io ho 50 ore di corso a esame, altra gente 60...
nessuno dice che è più difficile del VO, ma non è così facile come la fate voi...

inoltre, IMHO, esami come Fondamenti di Automatica o Automazione Inustriale è meglio capirli IN TODO che non prepararli in due pezzi, rimanendo con delle lacune che verranno colmate solo al secondo modulo... in questo noi siamo svantaggiati, perchè a quel punto ci troviamo a avere meno appelli di voi per recuperare...