Adric
30-08-2006, 01:40
Usa: Il sesso dell'insegnante incide sul rendimento scolastico
Domenica, 27 agosto
Un nuovo provocatorio studio smuove le acque negli Stati Uniti, il paese che ha riportato di moda le scuole separate per sesso. Secondo una ricerca pubblicata sulla rivista Education Next, il sesso del'insegnante incide sull'apprendimento. I maschi imparano meglio da professori maschi, le femmine da professoresse, ha sostenuto Thomas Dee, economista allo Swarthmore College in prestito all'università di Stanford. Education Next è un quadrimentrale della Hoover Institution, una roccaforte del pensiero conservatore in California affiliata a questa università.
Secondo l'economista, avere un insegnante del sesso opposto danneggia i progressi accademici di uno studente. "E' un dato a cui bisognerebbe prestare grande attenzione", ha avvertito lo studioso, mettendo d'altra parte in guardia dal trarre conclusioni affrettate sui risultati del suo lavoro. Lo studio di Dee coincide con un momento in cui la proporzione dei professori maschi nelle scuole Usa è al minimo storico degli ultimi 40 anni: circa l'80 per cento degli insegnanti delle scuole americane sono donne. Dee ha esaminato i risultati scolastici di 25 mila studenti dell'ultimo anno della scuola media.
La campionatura risale al 1988 e, seppur datata, è considerata la più esauriente relativa a un ciclo di studi in cui per le prima volta si possono determinare gap nell'apprendimento legate al sesso dello studente. Passando in rassegna i voti e la percezione denunciata sia da allievi che da professori, l'economista ha concluso che avere in cattedra una donna esalta il profitto delle ragazze e deprime quello dei maschi in scienze, storia e inglese. All'inverso, quando in cattedra era un uomo, i maschi andavano meglio delle coetanee. Lo studio di Dee ha provocato perplessità: Marcia Greenberger del National Women's Law Center,ne ha trovato le conclusioni "meno che convincenti". A suo parere sia i maschi che le femmine non possono che trarre beneficio dall'avere un rappresentante del sesso opposto come modello a cui ispirarsi. SDA-ATS
(canisciolti.info)
Domenica, 27 agosto
Un nuovo provocatorio studio smuove le acque negli Stati Uniti, il paese che ha riportato di moda le scuole separate per sesso. Secondo una ricerca pubblicata sulla rivista Education Next, il sesso del'insegnante incide sull'apprendimento. I maschi imparano meglio da professori maschi, le femmine da professoresse, ha sostenuto Thomas Dee, economista allo Swarthmore College in prestito all'università di Stanford. Education Next è un quadrimentrale della Hoover Institution, una roccaforte del pensiero conservatore in California affiliata a questa università.
Secondo l'economista, avere un insegnante del sesso opposto danneggia i progressi accademici di uno studente. "E' un dato a cui bisognerebbe prestare grande attenzione", ha avvertito lo studioso, mettendo d'altra parte in guardia dal trarre conclusioni affrettate sui risultati del suo lavoro. Lo studio di Dee coincide con un momento in cui la proporzione dei professori maschi nelle scuole Usa è al minimo storico degli ultimi 40 anni: circa l'80 per cento degli insegnanti delle scuole americane sono donne. Dee ha esaminato i risultati scolastici di 25 mila studenti dell'ultimo anno della scuola media.
La campionatura risale al 1988 e, seppur datata, è considerata la più esauriente relativa a un ciclo di studi in cui per le prima volta si possono determinare gap nell'apprendimento legate al sesso dello studente. Passando in rassegna i voti e la percezione denunciata sia da allievi che da professori, l'economista ha concluso che avere in cattedra una donna esalta il profitto delle ragazze e deprime quello dei maschi in scienze, storia e inglese. All'inverso, quando in cattedra era un uomo, i maschi andavano meglio delle coetanee. Lo studio di Dee ha provocato perplessità: Marcia Greenberger del National Women's Law Center,ne ha trovato le conclusioni "meno che convincenti". A suo parere sia i maschi che le femmine non possono che trarre beneficio dall'avere un rappresentante del sesso opposto come modello a cui ispirarsi. SDA-ATS
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